Clima Para Criatividade
Mostrando 1-12 de 29 artigos, teses e dissertações.
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1. “POST”-PANDEMIC ENTREPRENEURS: CONTRIBUTION TO INNOVATION MANAGEMENT
RESUMO Objetivo Esta pesquisa objetivou conhecer a prática da gestão da inovação no comércio varejista de Sobral, Ceará, visando oferecer uma contribuição para a sustentabilidade desses empreendimentos, que representam mais de 50% do PIB do município e vem sofrendo as consequências da pandemia do COVID-19, além de estimular novas frentes de pesq
Revista de Administração da UFSM. Publicado em: 2022
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2. Climate Scale for Creativity in the Classroom: Evidence of Factorial Validity in the Portuguese Context
Resumo Habilidades criativas são um requisito para a atualidade e podem ser intencionalmente promovidas desde o início do percurso de vida. O ambiente escolar surge como privilegiado nessa promoção, sendo a facilitação de um clima criativo em sala de aula uma das formas de operacionalizá-la. Esse clima pode ser investigado sob a ótica dos alunos. O o
Trends Psychol.. Publicado em: 28/11/2019
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3. Uso da Tecnologia na Prática Pedagógica: Influência na Criatividade e Motivação de Alunos do Ensino Fundamental
RESUMO Este estudo comparou alunos de escolas que usam tecnologias de informação e comunicação nas práticas pedagógicas e de instituições que não fazem uso desses recursos. Participaram 76 alunos do 5º ano do ensino fundamental, os quais responderam a três instrumentos sobre criatividade, clima de sala de aula para criatividade e motivação para
Psic.: Teor. e Pesq.. Publicado em: 29/11/2018
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4. Práticas Docentes para Criatividade na Universidade: Estudo em Portugal e no Brasil
Resumo: Criatividade é atualmente tomada como aspecto essencial na Educação Superior. Há, contudo, discrepância entre a necessidade de criatividade e o que a universidade proporciona. Este estudo avaliou percepções de 1599 alunos universitários de dois países (1059 brasileiros e 540 portugueses), de duas áreas curriculares (Ciências e Tecnologias
Paidéia (Ribeirão Preto). Publicado em: 2017-08
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5. Criatividade, Motivação para Aprender, Ambiente Familiar e Superdotação: Um Estudo Comparativo
RESUMO Este estudo comparou alunos superdotados e não superdotados em relação à percepção do clima de sala de aula para criatividade, do ambiente familiar e motivação para aprender. Participaram 107 alunos de 4a série do Ensino Fundamental. Entre eles, 41 frequentavam um programa de atendimento ao aluno superdotado. Três instrumentos foram empregad
Psic.: Teor. e Pesq.. Publicado em: 02/03/2017
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6. Efeitos de um programa de criatividade para professoras em alunos do ensino fundamental
Este estudo, com delineamento quase-experimental, objetivou investigar os efeitos, a curto e médio prazo, de um programa de criatividade para professoras. Foram analisados a criatividade, o autoconceito, a motivação para aprender e a percepção de clima para criatividade em sala de aula de alunos do 3º ano do ensino fundamental. Participaram 119 crianç
Estud. psicol. (Campinas). Publicado em: 2015-12
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7. ECONOMIA CRIATIVA E LIDERANÇA CRIATIVA: UMA ASSOCIAÇÃO (IM) POSSÍVEL?
RESUMO Atuando em uma economia caracterizada por indivíduos criativos, fontes de vantagem competitiva e crescimento nas economias pós-industriais, os líderes das organizações assumem enorme importância no ambiente competitivo atual, tornando-se um diferencial, visto que o estilo de liderar reflete sobre o desempenho da organização. Diante disso, este
REAd. Rev. eletrôn. adm. (Porto Alegre). Publicado em: 2015-12
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8. Valores relativos ao trabalho e valores organizacionais na perspectiva de professores universitários: um estudo correlacional
O alinhamento dos valores pessoais e organizacionais pode influenciar positivamente o desempenho profissional. Considerando o aspecto motivacional desses valores, organizações e trabalhadores buscam a satisfação de suas metas e necessidades por meio do trabalho. Nesse sentido, o estudo dos valores pessoais e organizacionais do professor pode contribuir p
Estud. psicol. (Campinas). Publicado em: 2015-06
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9. Manifestações da criatividade no trabalho pedagógico do professor de artes visuais
A criatividade é um tema presente no ensino de arte, tanto por sua estreita relação com a arte quanto pelas exigências sociais e políticas que interferem no contexto escolar e impõem-na como essencial para a ação pedagógica. Com o objetivo de explicitar as manifestações da criatividade no trabalho do professor de artes visuais, realizamos observa�
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 2015-04
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10. Clima social na família e estilos de pensar e criar
A família constitui o núcleo dos laços ativos, na medida em que nela se criam as condições propícias ao desenvolvimento do indivíduo. Na sociedade atual, marcada pela emergência de novos modelos de família, de educação e de trabalho, o potencial cognitivo-criativo do sujeito tem-se afirmado como um fator diferenciador, nas diversas áreas de inter
Estud. psicol. (Campinas). Publicado em: 2012-09
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11. Autoconceito e Clima Criativo em Sala de Aula na percepção de alunos do ensino fundamental
O objetivo deste estudo foi examinar a percepção do clima de sala de aula para criatividade e o autoconceito de 504 alunos de 6o ano do ensino fundamental. Os participantes responderam à Escala sobre Clima para a Criatividade em Sala de Aula e ao Perfil de Autopercepção para Crianças. Os resultados indicaram que os alunos apresentaram percepção do cl
Psico-USF. Publicado em: 2012-08
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12. Validação da escala clima para criatividade em sala de aula
O objetivo deste estudo foi adaptar e validar a Escala sobre o Clima para Criatividade em Sala de Aula para alunos da 5ª série do ensino fundamental. O instrumento foi aplicado em 504 alunos de escolas públicas e particulares do Distrito Federal, a fim de se avaliar o clima de sala de aula na disciplina de língua portuguesa e de matemática. Os resultado
Estudos de Psicologia (Campinas). Publicado em: 2011-09