Classes Sociais Teses
Mostrando 25-36 de 45 artigos, teses e dissertações.
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25. Uma fabrica de loucos : psiquiatria x espiritismo no Brasil (1900-1950) / An insanity factory : psychiatry x spiritism in Brazil (1900-1950)
história do Espiritismo e da Psiquiatria apresenta vários pontos de contato, mas este tem sido um tema pouco explorado pelos historiadores. No Brasil, particularmente, houve um acirrado, mas pouco investigado, confronto entre psiquiatras e espíritas na primeira metade do século XX em torno da "loucura espírita". o objetivo deste estudo foi investigar o
Publicado em: 2007
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26. A perspectiva sistêmica na sociologia do direito: Luhmann e Teubner
Este artigo se propõe a analisar de forma crítica as contribuições de Niklas Luhmann e Gunther Teubner para o desenvolvimento da Teoria Sistêmica do Direito (TSD). Sua hipótese principal é a de que os autores analisados convergem para uma crítica comum às teses fundamentais das teorias sociológicas clássicas que afirmam que o direito é um epifen�
Tempo Social. Publicado em: 2006-06
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27. Contribuição da saúde bucal na integralidade da atenção ao paciente diabético
Esta dissertação teve como objetivo verificar a contribuição da saúde bucal na integralidade da atenção ao paciente diabético no âmbito das Unidades Básicas de Saúde, do Município de Belo Horizonte. Na primeira etapa foi realizado um estudo epidemiológico transversal descritivo em que se utilizou uma amostra aleatória representativa de 300 indi
Publicado em: 2006
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28. Educação a distância e trabalho docente virtual: sobre tecnologia, espaços, tempos, coletividade e relações sociais de sexo na Idade Mídia
School time and space both constitute foundational factors for the comprehension of the pedagogical work process. This leads to reflection about the logic space-time which guides the organization of school work. As educational space and time are relevant, there is much to think about classroom space (historically understood as a privileged place for teaching
Publicado em: 2006
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29. Construindo relações de inclusão/exclusão na sala de aula de química: histórias sociais e singulares
This paper results from the research carried out in Chemistry classes in two groups, one in a federal and the other in a private secondary school during 2000 and 2001. Our aim was to understand the inclusion/exclusion relation which occurred in learning teaching processes in secondary school Chemistry classes. It analyzes processes through which students mak
Publicado em: 2004
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30. A prática docente no cotidiano dos cursos de direito: possibilidades e desafios
Refletindo-se sobre o ensino superior, na perspectiva da epistemologia da prática, é possível constatar-se a existência de queixas acerca das práticas pedagógicas existentes nos cursos de Direito. Nesse contexto, vem à tona a necessidade de problematizar as relações conteúdo-forma estabelecidas nos referidos cursos, considerando-se, precipuamente,
Publicado em: 2004
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31. Acidente de trabalho e perfil sócio econômico de carroceiros em Belo Horizonte nos anos 2001 e 2002
O trabalho consistiu da análise de 425 questionários respondidos por carroceiros, de 19 Unidades de Recebimento de Pequenos Volumes, participantes do Programa de geração de renda de emprego para o setor informal desenvolvido, em parceria, pela Escola de Veterinária da UFMG e a Prefeitura Municipal da cidade de Belo Horizonte. As variáveis coletadas for
Publicado em: 2003
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32. Estado, políticas sociais e recomposição de hegemonia: o caso da previdência social
Cette thèse cherche comprendre les changements quont apparu aux modèles de réglementation social dÉtat bresilien, aux années 90, comme un procés qui apporte dans soi, un rapport pédagogique. On a utilisé, pourtant, comme foyer historique, des actions et stratégies emploiées dans cette direction par le premier gouverne du Président Fernando Henriqu
Publicado em: 2002
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33. A comunidade e os produtores da criminalidade: efeitos do convívio
Pretendemos analisar as condições sociológicas e sociais que propiciaram uma dada interpretação do comportamento criminoso por parte dos moradores do Conjunto Esperança e Vila CEMIG. Assim, tentando argumentar que o comportamento criminoso não só é comum como também é muito cotidiano, mostramos que não existe uma relação causal com classe socia
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 23/04/2001
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34. Teoria social e reducionismo analitico : para uma critica ao debate sobre a centralidade do trabalho
Esta pesquisa procura estabelecer uma crítica ao debate sobre a centralidade do trabalho difundido nas décadas de oitenta e noventa nas ciências sociais. Com este objetivo, resgatamos os pressupostos que fundamentaram as teses originárias da sociologia do trabalho no começo do século XX, relacionando-as aos seus desdobramentos teóricos, sobretudo quan
Publicado em: 2001
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35. Sujeitos da educação e práticas disciplinares: uma leitura das reformas educacionais mineiras a partir da Revista do Ensino (1925-1930)
Esta pesquisa refere-se à relação entre os diversos sujeitos da educação e as práticas disciplinares tal como foi compreendida em duas reformas mineiras do ensino (1925 e 1927) e divulgada nos seis anos iniciais do mais importante canal de comunicação do governo mineiro para com os professores do Estado: a Revista do Ensino. A análise das propostas
Publicado em: 2001
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36. Alfabetização e fracasso escolar: problematizando alguns pressupostos da concepção construtivista
O objetivo deste artigo é contribuir com elementos para o debate das questões relativas à alfabetização e ao fracasso escolar das crianças de baixa renda. Parte-se de resultados de uma pesquisa que examina algumas teses que, tendo como uma das suas bases conceituais a teoria construtivista de Emília Ferreiro e Ana Teberosky, vêm norteando as polític
Educação e Pesquisa. Publicado em: 2000-01