Ciencia Estudo E Ensino Segundo Grau
Mostrando 1-12 de 18 artigos, teses e dissertações.
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1. História da ciência em aulas de química: o que revela a prática de professores?
Essa dissertação apresenta um estudo de caso do tipo etnográfico sobre o uso da História da Ciência em aulas de Ensino Médio de Química no município de Uberlândia-MG. Com o objetivo de escolher os sujeitos de pesquisa foram aplicados quinze questionários em seis escolas desse município. A análise dos questionários resultou na escolha de duas pro
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/08/2012
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2. Uma investigação sobre a aprendizagem dos conceitos de evidência no laboratório escolar
This thesis reviews the discussions about practical work and what students can learn by engaging in doing practical activities. A model for the kinds of knowledge students have to learn and mobilize in order to conduct laboratory work successfully is presented and used to assess students learning from lab work along a full school year. According to this mode
Publicado em: 2009
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3. Um ambiente virtual para o ensino semipresencial de funções de uma variável real: design e análise
Nesta pesquisa objetivamos a elaboração e implementação de um ambiente virtual para um curso semipresencial, para estudantes dos cursos de Bacharelado em Ciência da Computação e Sistemas de Informação de uma instituição particular na cidade de São Paulo, dependentes na disciplina que aborda tópicos de pré-calculo. Nosso foco recaiu na análise
Publicado em: 2007
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4. Formação de professores em nivel superior no Estado de Santa Catarina (1960-2002) : controle e desoneração
Esta Tese intitulada "Formação de Professores em Nível Superior no Estado de Santa Catarina (1960-2002): Controle e Desoneração do Estado" inscreve-se no conjunto de pesquisas, cujo número vem crescendo desde a década de 1980 e que se têm debruçado, tanto no Brasil como em outros países, sobre um amplo espectro no qual se incluem temas como: o locu
Publicado em: 2007
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5. Diagnóstico das condições de formação dos professores e do ensino de Química no município de Barretos.
Este trabalho apresenta um estudo analítico descritivo sobre o ensino de química em Barretos (São Paulo). O estudo visa, principalmente, investigar as práticas pedagógicas no ensino médio e superior de química e sugerir possíveis estratégias de intervenção. A metodologia envolveu a aplicação de três tipos de questionários: um deles preenchido
Publicado em: 2006
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6. A disciplina biologia aplicada: sua produção no contexto das reformas curriculares nacionais do ensino médio.
Neste trabalho investiga-se uma inovação curricular ocorrida por meio da proposição e implementação de Disciplinas Aplicadas integrantes do currículo do Ensino Médio. Essas disciplinas foram criadas por duas escolas estaduais do município de Rio Claro no período de 1999-2003 e compuseram o núcleo diversificado da grade curricular. Objetivou-se ent
Publicado em: 2005
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7. As ideias cientificas de John Dalton e sua influencia nos trabalhos de Gay-Lussac, Avogadro e Cannizzaro
Nesta dissertação, fizemos uma "visita" ao trabalho desenvolvido por John Dalton, com a intenção de tentar entender minimamente as circunstâncias que o estimularam à observação, ao estudo, ao pensamento filosófico, à inovação. Não há duvida de que as pessoas não possuem as mesmas qualidades. Indivíduos diferentes submetidos a condições idê
Publicado em: 2004
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8. A prática de leitura e escrita de alunos do ensino médio sobre física moderna e contemporânea
Nesta pesquisa analisamos a prática de leitura e escrita de alunos em aulas de Física do ensino médio. Para isso foi construída uma seqüência de ensino, cujo tema é a Física Moderna e Contemporânea (FMC). A seqüência de ensino foi trabalhada com alunos de uma turma do ensino médio de uma escola pública federal escolhida como representante exempl
Publicado em: 2003
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9. O diálogo virtual: a interação e interatividade no ensino de língua portuguesa a distância / The Virtual Dialogue: interaction and interactivity in Distance Portuguese Language Teaching
Nesta pesquisa, elaboramos uma proposta metodológica de ensino de Língua Portuguesa para fins especlficos em Educação a Distância Mediada por Computador (EDMC), cujo desenvolvimento está centrado na abordagem dialógica que prevê o diálogo permanente entre os diversos discursos que configuram uma sociedade, uma comunidade, uma cultura. Pretendemos, c
Publicado em: 2002
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10. Ação pedagogica em fisica no ensino medio : contribuições da historia da ciencia - um estudo de caso
Este trabalho apresenta e analisa uma ação pedagógica realizada com alunos do ensino médio, na disciplina de Física, no estudo do movimento da queda dos corpos, no qual a Hístória da Ciência foi incorporada. A partir da minha preocupação com a busca de significado e sentido nos conteúdos de Física por parte dos alunos e do pressuposto da existên
Publicado em: 1999
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11. Resolução de equações de terceiro grau através de cônicas
Este trabalho teve por objetivo estudar métodos geométricos e algébricos de resolução de equações de terceiro grau, observando as vantagens e desvantagens de cada um. Para isso, construímos uma seqüência didática, enfatizando o método geométrico de Omar Khayyam, matemático árabe do século XII. Foi feita uma pesquisa histórica, e este método
Publicado em: 1999
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12. Em busca de uma fundamentação para a formação didatica de professores de quimica
Esta tese pesquisa as idéias sobre a formação do professor de química para refletir junto a eles sobre sua formação. Analisa sua prática docente com o objetivo de atuar para melhorá-Ia. Proporciona uma fundamentação, que lhe permite entender sua formação orientando-a na construção social e difusão do conhecimento.Nesse contexto, apresentamos a
Publicado em: 1997