Biologia Aprendizagem Experimental
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1. Variação circadiana da expressão da sintase neuronal de óxido nítrico (nNOS) no hipocampo e o condicionamento contextual aversivo em pombos (Columba livia) / Circadian variation in expression of neuronal nitric oxide synthase (nNOS) in the hippocampus and contextual aversive conditioning in pigeons (Columba livia)
A ritmicidade circadiana, expressa na alteração do comportamento e em aspectos morfofisiológicos e moleculares ao longo das 24 horas do dia, é uma das funções básicas dos organismos vivos. Os processos comportamentais e os mecanismos moleculares no hipocampo, que estão envolvidos na aprendizagem e memória, demonstram oscilação circadiana. Vários
Publicado em: 2011
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2. Atividades experimentais no ensino de biologia em escolas públicas do estado do Rio Grande do Norte, Brasil: caracterização geral e concepção de professores
Recentes pesquisas têm revelado que boa parte dos professores de Biologia acredita que a utilização das atividades experimentais como instrumento didático seria a solução na melhoria do ensino-aprendizagem nessa disciplina. No entanto, existem alguns estudos que sinalizam a não eficácia dessas aulas práticas no que diz à construção do conheciment
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/08/2010
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3. A interdisciplinaridade como proposta pedagógica para o ensino de estatística na educação básica
O objetivo deste estudo foi comparar os ganhos de aprendizagem de três grupos de alunos da 1 série do Ensino Médio que tiveram contato com conceitos elementares da Estatística a partir das aulas de Matemática (GM), de Geografia (GG) e de aulas de Matemática aplicadas de forma interdisciplinar (Estatística a partir de conteúdos de Geografia, Biologia,
Publicado em: 2010
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4. UTILIZAÇÃO DE SITUAÇÃO DE ESTUDO COMO FORMA ALTERNATIVA PARA O ENSINO DE FÍSICA
Este trabalho apresenta resultados decorrentes de uma vivência didático-pedagógica numa escola pública que utilizou o modelo de Ensino por Investigação/Pesquisa através da metodologia de situação de estudo relevante aos estudantes. Teve como objetivos identificar a potencialidade de situações de estudo para o processo de ensino- aprendizagem das C
Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte). Publicado em: 2009-06
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5. O uso de ferramentas de informática e sua implicação em atividades didáticas experimentais para melhoria do ensino de biologia
Este estudo relata a utilização da informática como ferramenta auxiliar do professor na prática pedagógica de Biologia no Ensino Médio, envolvendo duas pesquisas: a primeira investigou o nível de conhecimento dos professores de Ensino Médio de escolas públicas e particulares do Município de Santa Maria, Rio Grande do Sul, a respeito de ferramentas
Publicado em: 2009
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6. Processos de aprendizagem e memoria aversiva em pombos : analise do envolvimento da proteina quinase C (PKC) / Aversive learning and memory processes in pigeons : analysis of involvement of protein kinase C
O condicionamento clássico aversivo é utilizado para investigar os mecanismos celulares e moleculares na formação da memória em diferentes espécies de animais. Estes envolvem processos sinápticos que desencadeiam mecanismos de sinalização intracelular com ativação de diferentes quinases em momentos específicos. A ativação da PKC é um dos mecan
Publicado em: 2008
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7. Implementação ou não de atividades experimentais em biologia no ensino médio : as relações com o saber profissional baseadas numa leitura de Charlot
O objetivo deste trabalho volta-se para a necessidade de analisar as razões pelas quais os professores de Biologia fazem ou não uso de atividades experimentais em sua prática docente. Para isso, apresenta-se uma leitura dos principais pontos do referencial teórico de Charlot, que considera a relação com o saber uma resultante de um circuito de relaçõ
Publicado em: 2007
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8. Distribution of neuronal nitric oxide synthase immunoreactive cells for neural in the hippocampus of pigeon after food-choice learning / Distribuição de celulas imunorreativas para sintase neuronal do oxido nitrico (nNOS) no hipocampo de pombos (Columba livia) apos aprendizagem de escolha alimentar
The hippocampus has fundamental role in spatial learning and memory processes. Functional and neurochemical analysis of the hippocampus are favored by evidence on spatial learning in mammals and birds. The present study examined the immunohistochemical expression of nNOS-positive cells in the hippocampus of pigeons (C. livia) after training in food location
Publicado em: 2007
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9. Modulação circadiana da aprendizagem e memoria em pombos : analise da sensibilização e do condicionamento classico aversivo da resposta ao som / Circadian modulation of learning and memory in pigeons: analysis of sensitization and classical fear conditioning of acoustic response
O comportamento exploratório garante a inspeção, a localização, a identificação e a avaliação precisa de eventos ambientais. A exploração também é abordada como sendo relacionada com a curiosidade do animal direcionada a novos estímulos. Os comportamentos reflexos que precedem as reações exploratórias, caracterizando-se, portanto, como compo
Publicado em: 2006
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10. The role of inference in the relationship between mental models and scientific models of the cell / Papel da inferência na relação entre modelos mentais e modelos científicos sobre célula
Esta pesquisa fundamentou-se nos pressupostos teóricos da epistemologia genética de Piaget e teve por objetivo principal investigar as relações entre a compreensão do modelo científico sobre célula por alunos de ensino médio e a transformação de seus modelos e operações mentais. Trata-se de uma pesquisa experimental de cunho qualitativo, na qual
Publicado em: 2006
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11. A aprendizagem significativa de conteúdos de biologia no ensino médio, mediante o uso de organizadores prévios e mapas conceituais, com apoio de um software específico / The meaningful learning of Biology contents in High School using advance organizers and Conceptual Maps.
A idéia para esta investigação partiu das minhas reflexões acerca dos resultados dos processos de ensino e de aprendizagem dos conteúdos de ciências, em especial da biologia, disciplina que leciono no ensino médio. Tenho constatado na minha prática que esses resultados, muitas vezes ficam aquém do esperado, não correspondendo à dedicação e empen
Publicado em: 2005
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12. Aprendizagem e memoria de escolha alimentar em pombos (Columba livia) : analise de efeitos da lesão no complexo paleoestriatal
The purpose of the present work was to investigate the effect of neurochemical lesion with unilateral injection of ibotenic acid in Paleoestriatal Complex of pigeons (Columba livia) on the performance and accuracy of food choice behavior. Sixteen male pigeons were divided in three groups: Experimental, Sham and ContraI. Ali the animais were trained in four s
Publicado em: 2002