Vozes de clio: um estudo sobre o ensino de HistÃria em Caruaru (PE)

AUTOR(ES)

Jorge AntÃnio Quintino de Souza

DATA DE PUBLICAÇÃO

2003

RESUMO

Este trabalho analisa as condiÃÃes atuais do ensino de HistÃria em Caruaru (PE), especialmente refletindo sobre os referenciais teÃricos que informam a prÃtica dos professores. Foram pesquisadas duas comunidades escolares, ambas da rede privada de Ensino MÃdio. As concepÃÃes de HistÃria e as teorias educacionais, bem como as visÃes que os professores tÃm de sua prÃtica pedagÃgica, foram alvos destacados da investigaÃÃo. A conclusÃo mais incisiva deste trabalho à o reconhecimento de que o ensino de histÃria se dà em um ambiente teÃrico multifacetado, o que impede a identificaÃÃo objetiva das concepÃÃes de educaÃÃo e de histÃria que informam cada uma das prÃticas

ASSUNTO(S)

histÃria history teoria theory teaching of history ensino de histÃria historia

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