Voltei a estudar pela empresa, por mim e pelos meus filhos: sentidos da EJA na empresa na voz de alunos trabalhadores

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2009

RESUMO

Esta pesquisa está vinculada à Linha de Discurso e Práticas Educativas, do Programa de Pós Graduação em Educação/Mestrado em Educação da Universidade Regional de Blumenau e tem como objeto de investigação o Programa SESI Educação do Trabalhador, com foco no discurso dos alunos-trabalhadores. A pergunta de partida que norteou o estudo é: Que sentidos têm estudar na empresa para estes trabalhadores? O objetivo está direcionado a desvelar o discurso destes sujeitos acerca da escola na empresa. Trata-se de uma pesquisa de cunho qualitativo interpretativo. Para tanto se optou em trabalhar com alunos do Ensino Médio que estavam mais próximos de concluírem o curso. O corpus da pesquisa foi constituído pelos dizeres de seis sujeitos de uma turma de uma única empresa. Para a coleta de dados foi utilizado como instrumento a entrevista semi-estruturada. Durante a entrevista os sujeitos falam sobre sua trajetória escolar, como era a escola da infância, os motivos pelos quais abandonaram os estudos, o que os fez retornar e que sentidos têm estudar na empresa. A análise dos dados foi feita por regularidades, buscando tecer um diálogo entre a área da linguagem, seguindo o viés bakhtiniano da enunciação, e a área da educação, fundamentada na proposta do Programa: o ensino por competências. Após a análise dos dados, pode-se dizer que esses sujeitos buscam a escola na empresa pelas exigências sociais, traduzidas nas vozes da empresa/mercado de trabalho e da família. Quando se referem à empresa os sujeitos apontam o estudo como obrigatoriedade e condição almejando uma ascensão profissional. Em relação às exigências da família os alunos-trabalhadores buscam a escola como possibilidade de garantir melhores condições de vida. Contudo, vale considerar que a enunciação dos sujeitos dessa pesquisa, ao se pronunciarem sobre a escola na empresa, parecem indicar que participam de processos educacionais significativos articulados com a realidade em que estão inseridos

ASSUNTO(S)

educação de jovens e adultos education of youth and adults educação de adultos sentidos educacao de adultos senses student-worker aluno-trabalhador

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