Valores e atitudes de jovens praticantes de esportes em projetos sociais : um modelo teórico-explicativo

AUTOR(ES)
FONTE

IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia

DATA DE PUBLICAÇÃO

2012

RESUMO

Valores e atitudes de jovens praticantes de esportes em projetos sociais é o tema do presente estudo. Para tanto, foram traçados três objetivos, que culminaram em três estudos. Estudo 1: Traduzir, testar os princípios métricos de validade de conteúdo e de consistência interna do Youth Sport Value Questionnaire 2 (YSVQ-2). Estudo 2: Explorar as associações (relações) entre importantes variáveis dos valores do esporte (Status, Competência e Moral), clima motivacional (ao Ego e à Tarefa) e atitudes (Pró e Antissociais), a fim de avaliar a validade do Modelo Explicativo de Valores e Atitudes no Esporte (MEVAE) de Lee et al. (2008) em jovens de 12 a 19 anos que praticam esportes em projetos sociais no sul do Brasil. Estudo 3: Testar a inclusão da variável de Coping no MEVAE, a fim de contribuir para explicar melhor os valores e atitudes em jovens de 12 a 19 anos que praticam esportes em projetos sociais no sul do Brasil. O Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal do Rio Grande do Sul analisou e aprovou o presente estudo sob o número de protocolo 18.193. Resultados do Estudo 1: A fim de atender o primeiro objetivo da tese, inicialmente, procedeu-se uma tradução ¿duplo cego¿. Posteriormente a este procedimento, três juízes avaliadores, examinaram o Inventário através de uma escala de clareza e pertinência. Os resultados (CVCt) foram satisfatórios e indicam que o IVEJ-2 é válido sob o ponto de vista da Validade de Conteúdo (CVCt >0,80). Após a validação do conteúdo, um estudo piloto foi realizado e constatado os índices de fidedignidade do Inventário (¿ Status = 0,711; ¿ Competência = 0,785; ¿ Morais = 0,738). A partir destas constatações foi possível realizar o segundo estudo da tese. Resultados do Estudo 2: A amostra foi composta por 1.125 jovens gaúchos (nm = 687; nf = 438) com idades entre 12 e 19 anos ( X = 13,80; dp = 0,40), que praticam esportes em projetos sociais. Cinco instrumentos foram utilizados (QICV; IVEJ- 2; PMCSQ-2; QAE-16; ¿desejabilidade social¿). Constatou-se, a partir dos resultados, que os valores são preditoras do clima motivacional. A associação dos valores com a ¿Orientação à Tarefa¿ (OT) representa 19,2% da variância, ao passo que com a ¿Orientação ao Ego¿ (OE) foi de 9,8%. Os ¿Valores de Status¿ (VS) foi preditor positivo da OE e negativo da OT, e os ¿Valores de Competência¿ (VC) e ¿Morais¿ (VM) foram preditoras positivos da OT e negativos da OE. A OT foi preditora positiva das ¿Atitudes Pró-Sociais¿ (23,8% da variância). A OE (positivamente) e a OT (negativamente) são preditoras das ¿Atitudes Antissociais¿ (15,8% da variância). As correlações parciais revelaram que a influência dos VC e VM sobre as ¿Atitudes Pró-Sociais¿ é mediada pela OT (p <0,05) e, da VS sobre as ¿Atitudes Antissociais¿ positivamente pela OE e negativamente pela OT (p >0,05). Resultado do Estudo 3: O presente estudo utilizou a mesma amostra do estudo 2. Foi avaliada, além das mesmas variáveis do estudo anterior, a variável ¿Coping¿. A partir da inclusão das variáveis de Coping no MEVAE, constatou-se que os valores (VS negativamente), as ¿Ações Agressivas¿ (¿ negativo), ¿Negação¿, ¿Ações Diretas¿ e ¿Autocontrole¿ (¿ positivos) são preditoras do clima OT (23,7% da variância; p <0,05), ao passo que os valores (VS positivamente), ¿Ações Agressivas¿ e ¿Reavaliação Positiva¿ (¿ positivos) do clima OE (11,8% da variância; p <0,05). A OT foi preditora positiva das ¿Atitudes Pró-Sociais¿ (23,8% da variância; p <0,05). A OE (positivamente) e a OT (negativamente) são preditoras das ¿Atitudes Antissociais¿ (15,8% da variância). As correlações parciais revelaram que a influência dos VC, VM e ¿Ações Diretas¿ sobre as ¿Atitudes Pró-Sociais¿ é mediada pela OT (p <0,05) e, da VS e ¿Ações Agressivas¿ sobre as ¿Atitudes Antissociais¿ positivamente pela OE e negativamente pela OT (p >0,05). Considera-se, a partir dos resultados obtidos no presente estudo que o Coping é um elemento fundamental a ser considerado no MEVAE no contexto do esporte social. Os resultados dos três estudos (artigos) indicam importantes contribuições para elucidar, a partir do modelo explicativo MEVAE, a relação dos Valores, Coping, Clima Motivacional e Atitudes de jovens que praticam esportes em projetos sociais.

ASSUNTO(S)

sport psychology políticas públicas model explaining the values and attitudes of the sport content validity medidas coping programs for socially disadvantaged children psicologia do esporte

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