Uma reflexão acerca da prevenção da violência a partir de um estudo sobre a agressividade humana
AUTOR(ES)
Andrade, Elaine Vasconcelos de, Bezerra Jr., Benilton
FONTE
Ciência & Saúde Coletiva
DATA DE PUBLICAÇÃO
2009-04
RESUMO
O objetivo deste artigo é oferecer uma ferramenta que ilumine a compreensão acerca dos comportamentos agressivos e das situações violentas comumente encontrados na instituição escolar. As palavras "violência" e "agressividade" não são utilizadas de forma inequívoca e estabelecer uma cartografia que demonstre tal fato permite a designação de lugares e formas de tratamento específicos aos fenômenos. Seguindo o modelo teórico proposto pelo psicanalista Donald Winnicott, faremos uma discussão das diferenças entre agressividade e violência, ilustrando-a com a apresentação de um caso trabalhado por nossa equipe de saúde em uma escola pública do estado do Rio de Janeiro. Diante dos questionamentos levantados e das dificuldades encontradas, procuramos mostrar que a desnaturalização da violência e a despatologização da agressividade nos oferecem a possibilidade de propor ações que não se restrinjam ao controle e à correção de tais manifestações, mas que possam ser mais eficientes em prevenir a irrupção e a reprodução de situações violentas, por levarem em conta o contexto social em que emergem e as experiências subjetivas nelas envolvidas.
ASSUNTO(S)
agressividade violência tendência anti-social escola contexto social psicanálise
Documentos Relacionados
- Arqueologia da agressividade humana: a violência sob uma perspectiva paleoepidemiológica
- Educação e violência: uma reflexão a partir da ontologia do ser social
- Currículo, reformas e a questão da formação humana: uma reflexão a partir da teoria crítica da sociedade
- Letramento em língua inglesa: uma reflexão bakhtiniana a partir de um estudo de caso
- Comunicação humana e saúde da criança: reflexão sobre promoção da saúde na infância e prevenção de distúrbios fonoaudiológicos