Trabalho de projetos no processo de ensinar e aprender estatÃstica na universidade

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2007

RESUMO

Nessa pesquisa procuramos compreender como o Projeto PedagÃgico âTrabalho de Projetos e EducaÃÃo EstatÃstica na Universidadeâ pode contribuir para o desenvolvimento profissional dos estudantes que dele participaram. Esse projeto à desenvolvido na Faculdade de MatemÃtica da Universidade Federal de UberlÃndia, concomitante à disciplina EstatÃstica e Probabilidade. Os sujeitos sÃo alunos que ingressaram no curso de MatemÃtica em 2004 e, por ocasiÃo de nossas investigaÃÃes cursavam o 4 o PerÃodo/turma 2 o semestre/2005. O referido projeto, objeto de nossa pesquisa, foi implementado durante cinco semestres no perÃodo 2004/2006. Sua dinÃmica à baseada em uma abordagem que contempla o trabalho com projetos, de forma que os alunos estejam envolvidos com os mesmos durante o desenvolvimento da disciplina EstatÃstica e Probabilidade. Para compreender a problemÃtica da pesquisa, qual seja, como a experiÃncia com o Projeto PedagÃgico âTrabalho de Projetos e EducaÃÃo EstatÃstica na Universidadeâ pode contribuir para o desenvolvimento profissional dos estudantes que dele participaram, realizamos uma investigaÃÃo de cunho qualitativo e interpretativo, nos moldes da pesquisa Participante. A coleta de dados foi realizada por meio de observaÃÃes, documentos alusivos ao Projeto, questionÃrio e entrevistas. Por Ãltimo, procuramos estabelecer um cruzamento destes dados com os objetivos do Projeto e o objetivo desta pesquisa que foi desenvolvida em dois eixos de anÃlise: no primeiro, analisamos a trajetÃria do Projeto PedagÃgico âTrabalho de Projetos e EducaÃÃo EstatÃstica na Universidadeâ. No segundo eixo discutimos as contribuiÃÃes dessa pratica pedagÃgica no desenvolvimento profissional dos alunos. Consideramos que os alunos passaram a desenvolver saberes relativos ao ensino com pesquisa; saberes relacionados ao trabalho colaborativo; saberes referentes à utilizaÃÃo de recursos computacionais; saberes relativos à metodologia de projetos; saberes para investigaÃÃo dentro de mÃtodos estatÃsticos. Enfim, acreditamos que os estudantes tiveram, com a participaÃÃo nesse projeto a oportunidade de desenvolverem saberes que contribuirÃo para sua vida profissional.

ASSUNTO(S)

trabalho de projetos educacao educaÃÃo estatÃstica statistical education estatÃstica estudo e ensino (superior) project works

ACESSO AO ARTIGO

Documentos Relacionados