The use of Web 2.0 in education: a case study of teachers participating in Project One Computer per Student. / O uso da Web 2.0 na educaÃÃo: um estudo de caso com professores participantes do projeto um computador por aluno (UCA).

AUTOR(ES)
FONTE

IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia

DATA DE PUBLICAÇÃO

31/08/2011

RESUMO

A presente pesquisa analisa como ocorre a apropriaÃÃo e utilizaÃÃo pedagÃgica da Web 2.0, por professores participantes do Projeto Um Computador por Aluno (UCA) de uma escola municipal de Fortaleza, CearÃ. A abordagem metodolÃgica adotada à de natureza qualitativa e a estratÃgia empregada foi o estudo de caso com trÃs professoras do ensino fundamental I. Os dados foram coletados por meio das tÃcnicas da observaÃÃo participante e entrevista semi-estruturada. Os resultados da pesquisa apontaram que as professoras nÃo conheciam as possibilidades pedagÃgicas da Web 2.0, mas que no decorrer da investigaÃÃo obtiveram mudanÃas positivas no uso instrumental e pedagÃgico das ferramentas utilizadas, assim como realizaram aulas experimentais nas quais estimularam os alunos a interagirem e colaborarem em rede. Dentro deste contexto, o Projeto UCA se mostrou como uma excelente oportunidade para estimular inovadoras prÃticas pedagÃgicas por meio da filosofia da Web 2.0. PorÃm, para que esses avanÃos continuem as professoras precisam dispor de mais tempo para se apropriar e planejar aulas com as ferramentas da Web 2.0.

ASSUNTO(S)

educacao web 2.0 projeto uca professores educaÃÃo. web 2.0 project uca teachers education. web 2.0(sistema de recuperaÃÃo da informaÃÃo) professores de ensino fundamental - fortaleza(ce) internet na educaÃÃo - fortaleza(ce) recursos de rede de computador - fortaleza(ce) projeto um computador por aluno

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