Tecnologia da informação e comunicação na formação docente em Saúde: relato de experiência

AUTOR(ES)

Abensur, Silvia Itzcovici, Tamosauskas, Marcia Rodrigues Garcia

FONTE

Revista Brasileira de Educação Médica

DATA DE PUBLICAÇÃO

2011-03

RESUMO

Com o objetivo de desenvolver diversos olhares e possibilidades sobre ensino e aprendizagem na formação de pós-graduandos para a docência na Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, em 2001 foi introduzida uma atividade de tecnologia de informação e comunicação. Esta atividade constitui uma oportunidade para os pós-graduandos aplicarem alguns recursos de informática e conhecerem o benefício da multidisciplinaridade, além de demonstrarem suas habilidades de criatividade e planejamento ao desenvolverem uma aula virtual. Ao final, os pós-graduandos avaliam a atividade com relação às características mais importantes e às dificuldades encontradas, emitindo comentários e sugestões. O objetivo deste trabalho é avaliar e relatar a experiência no período de 2006 a 2009, considerando-se as avaliações discentes (167) e os trabalhos desenvolvidos (193).

ASSUNTO(S)

ensino aprendizagem criatividade tecnologia de informação e comunicação saúde

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