Técnicas de utilização de dicionário como material didático na aula de LE para fins específicos
AUTOR(ES)
Höfling, Camila, Silva, Maria Cristina Parreira da, Tosqui, Patrícia
FONTE
Rev. bras. linguist. apl.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2006
RESUMO
Este artigo apresenta uma metodologia de trabalho relacionado ao uso do dicionário como material didático na aula de língua estrangeira com fins específicos, em atividades como desenvolvimento de vocabulário, gramática, pronúncia, uso de língua, cultura, leitura e interpretação de texto. Com certas técnicas, os professores podem aproveitar esse material em suas aulas e orientar seus alunos sobre qual dicionário adquirir e como empregá-lo de maneira eficiente. Oferecemos algumas sugestões de atividades para serem realizadas com o dicionário, seja em aulas para alunos particulares ou em cursos profissionalizantes em áreas específicas.
Documentos Relacionados
- O dicionÃrio: do livro didÃtico à sala de aula
- O tratamento do aspecto fonético-fonológico na aula de inglês como LE : análise de um livro didático
- Subsídios para elaboração e utilização de material didático de língua estrangeira para a terceira idade
- Teorias recentes de letramentos críticos para inglês para fins específicos
- O livro didatico como insumo na aula de lingua estrangeira (ingles) na escola publica