Sobre espaços vazios e particulas : movimento de ideias sobre a descontinui-dade da materia em um processo continuo de ensino-aprendizagem de quimica no 2. grau
AUTOR(ES)
Rosaria da Silva Justi
DATA DE PUBLICAÇÃO
1991
RESUMO
Not informed.
ASSUNTO(S)
ensino - metodologia quimica (segundo grau)
ACESSO AO ARTIGO
http://libdigi.unicamp.br/document/?code=vtls000028989Documentos Relacionados
- A interdisciplinaridade como um movimento articulador no processo ensino-aprendizagem
- Visão de preceptores sobre o processo de ensino-aprendizagem no internato
- Modelagem matematica : ações e interações no processo de ensino-aprendizagem
- O jogo didático no processo ensino-aprendizagem
- Abordagem por competências no processo ensino-aprendizagem