Sensibilidade ao contraste de crianças surdas e ouvintes para grades senoidais em condições mesópicas

AUTOR(ES)

Santos, Natanael Antonio dos, Mendes, Liana Chaves, Alves, Príscilla Anny de Araújo

FONTE

Psicologia: Reflexão e Crítica

DATA DE PUBLICAÇÃO

2009

RESUMO

O objetivo deste trabalho foi comparar a sensibilidade ao contraste (FSC) de crianças surdas e crianças ouvintes para freqüências espaciais de 0,25 a 2,0 cpg (ciclos por grau de ângulo visual) em nível de luminância mesópica (0,7 cd/m²), utilizando o método psicofísico da escolha forçada. Vinte crianças (7-12 anos) participaram desta pesquisa, dez com surdez pré-lingual e dez ouvintes. Todos os participantes apresentavam acuidade visual normal ou corrigida. A ANOVA mostrou diferença significante entre os grupos [F(1, 238) = 15,487; p < 0,001], porém a análise com o teste post-hoc Tukey HSD não revelou diferença significante na comparação freqüência a freqüência entre os dois grupos (p > 0,05). Os resultados sugerem alterações na FSC para estímulos de grade senoidal das crianças surdas em níveis de luminância mesópica.

ASSUNTO(S)

percepção visual sensibilidade ao contraste freqüências espaciais crianças surdas método psicofísico

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