A sensibilidade ao contraste em crianças pré-escolares para padrões distintos

AUTOR(ES)

França, Valtenice de Cássia Rodrigues de Matos, Santos, Natanael Antonio dos

FONTE

Paidéia (Ribeirão Preto)

DATA DE PUBLICAÇÃO

2006-08

RESUMO

Em termos gerais, a FSC tem sido usada para caracterizar o desenvolvimento da percepção visual da forma de crianças. O objetivo do presente estudo foi mensurar e comparar curvas de sensibilidade ao contraste para estímulos radiais (FSCr) e grades senoidais (FSC) em crianças pré-escolares com o método psicofísico da escolha forçada- senoidais de 0,25; 0,5; 1 e 2 cpg em crianças pré-escolares (4 e 5 anos) e adultos jovens com o método psicofísico da escolha forçada. Participaram 15 voluntários com a acuidade visual normal ou corrigida distribuídos igualmente nas três faixas etárias. Os resultados mostraram que a sensibilidade melhora com o desenvolvimento e que a sensibilidade de todos os participantes foi maior para as grades senoidais do que para as freqüências radiais. Estes resultados sugerem que os estímulos radiais e as grades senoidais são processados por áreas visuais diferentes.

ASSUNTO(S)

sensibilidade ao contraste crianças pré-escolares freqüências espaciais freqüências radiais método da escolha forçada

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