Proposta de um modelo para desenvolvimento do capital humano com suporte na mudanÃa do paradigma do treinamento para o do aprendizado

AUTOR(ES)

Felipe Alves Calabria

DATA DE PUBLICAÇÃO

2005

RESUMO

Este trabalho visa apresentar um estudo dos aspectos relacionados ao aprendizado e à inovaÃÃo que caracterize uma mudanÃa do paradigma do treinamento para o paradigma do aprendizado. O desenvolvimento do capital humano extrapola a esfera dos programas de treinamento (supera a barreira estÃtica dos aprimoramentos de competÃncias formais) e resulta numa visÃo holÃstica do processo de inovaÃÃo (dinamismo do aprendizado organizacional). De modo a tornar tangÃvel para a gestÃo da empresa os elos entre os programas de T&D, um modelo de aprendizado organizacional e a aÃÃo do prÃprio indivÃduo como agente propulsor do processo de inovaÃÃo, desenvolveu-se o Modelo do Tetraedro dos Processos de InovaÃÃo. Este modelo à formado pelo seguinte conjunto de ferramentas: Tetraedro dos Processos de InovaÃÃo, Diagrama dos Processos de InovaÃÃo, Tabelas dos VÃrtices da Base, e o QuestionÃrio para AvaliaÃÃo do Desenvolvimento do Capital Humano. O tetraedro tem a finalidade de estruturar e de tornar as trÃs perspectivas centrais do modelo (estratÃgica, operacional e provocativa) aptas para serem transferidas pela empresa. O diagrama desenvolvido fornece uma apreciaÃÃo que enaltece tanto o lado hard (razÃo, deduÃÃo, explÃcito), como o soft (emoÃÃo, empÃrico e implÃcito) e o insight (discernimento, compreensÃo clara e soluÃÃes criativas) do domÃnio do conhecimento dentro das empresas. As tabelas apresentam o significado, a finalidade e os processos necessÃrios para o desenvolvimento de cada elemento do modelo. O questionÃrio elaborado neste trabalho proporciona um diagnÃstico inicial do desenvolvimento do capital humano.Este questionÃrio foi aplicado em uma empresa do setor elÃtrico. Seus resultados revelaram quais as questÃes necessitam de melhorias, com uma classificaÃÃo e ponderaÃÃo dos elementos envolvidos. Desta forma, o acompanhamento dos indicadores habilita o modelo a receber os feedbacks necessÃrios para promover o correto encaminhamento dos investimentos em conhecimento da empresa. Assim, o modelo pode contribuir para a organizaÃÃo projetar um contexto organizacional que promova comportamentos voltados ao aprendizado e à inovaÃÃo, bem como orientar o fluxo de conhecimento dentro da empresa

ASSUNTO(S)

organizational learning desenvolvimento do capital humano human capital development aprendizado organizacional engenharia de producao gestÃo da empresa organizational learning

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