Programas de educaÃÃo profissional na APAE de Toledo â ParanÃ.

AUTOR(ES)
FONTE

IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia

DATA DE PUBLICAÇÃO

28/06/2011

RESUMO

Analisamos, neste trabalho, os Programas de EducaÃÃo Profissional que fazem parte do Processo de EducaÃÃo Profissional e ColocaÃÃo no Trabalho (PECT) da APAE de Toledo â PR, na dÃcada de 1990. Buscamos apreender os programas de EducaÃÃo Profissional a partir do discurso da valorizaÃÃo da qualificaÃÃo para a formaÃÃo de trabalhadores com autonomia, criatividade, cooperaÃÃo, responsabilidade, etc. necessÃrias Ãs novas formas de organizaÃÃo capitalista da produÃÃo. Nesse sentido, a exposiÃÃo do trabalho contempla, no primeiro capÃtulo, uma breve retrospectiva da histÃria da EducaÃÃo Especial, visando demonstrar o inÃcio do atendimento educacional para as pessoas com deficiÃncia, com destaque para o surgimento da AssociaÃÃo de Pais e Amigos dos Excepcionais â APAE e, consequentemente, da FederaÃÃo Nacional das APAES (FENAPAES). No segundo capÃtulo, apresentamos algumas consideraÃÃes sobre as demandas para o trabalhador na dÃcada de 1990, a partir do processo de reestruturaÃÃo produtiva do capital, situando, neste debate a problemÃtica da pessoa com deficiÃncia, bem como as bases legais da EducaÃÃo Profissional brasileira para a pessoa com deficiÃncia. No terceiro capÃtulo abordamos, portanto, os programas do PECT da APAE de Toledo - PR, a partir da reconstituiÃÃo do histÃrico da instituiÃÃo. Constamos que desde 1998, 2.198 alunos com deficiÃncia passaram pelos programas do PECT, sendo que atà o final de 2010, 34 alunos foram inseridos no mercado de trabalho.

ASSUNTO(S)

educaÃÃo profissional polÃtica educacional associaÃÃo de pais e amigos dos excepcionais - toledo - paranà educaÃÃo especial trabalhadores â formaÃÃo professional education policy person with disability apae of toledo â pr educacao

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