Processos de auto-regulação no curso de vida: controle primário e controle secundário
AUTOR(ES)
Khoury, Hilma Tereza Tôrres, Günther, Isolda de Araújo
FONTE
Psicologia: Reflexão e Crítica
DATA DE PUBLICAÇÃO
2009
RESUMO
Este artigo discute conceitos relevantes à perspectiva do curso de vida, porém pouco difundidos no Brasil: controle primário e controle secundário. O primeiro se refere aos esforços que o indivíduo empreende para adaptar o ambiente às suas necessidades; o segundo, para se adaptar ao ambiente. Apresenta-se a formulação original dos conceitos como modelo de dois processos de controle, em oposição a modelos de processo único, como o do desamparo aprendido. Em seguida, discute-se revisão conceitual que trouxe modificação e ampliação para estes construtos, concebendo-os em um modelo bidimensional que articula controle primário e secundário com os conceitos de seleção e compensação. Nesse processo, apresentam-se contribuições no intuito de estimular a reflexão e expandir a discussão teórico-conceitual que envolve estes construtos.
ASSUNTO(S)
controle pessoal percepção de controle curso de vida auto-regulação controle primário e secundário
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