Processamento auditivo e SPECT em crianças com dislexia

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DATA DE PUBLICAÇÃO

2005

RESUMO

Neste trabalho aplicamos em um grupo de 36 crianças os testes dicótico de dígitos, dicótico de dissílabos alternados (SSW) e dicótico não-verbal, os quais fazem parte do conjunto de avaliação do processamento auditivo (PA). As crianças foram divididas em dois grupos que foram correlacionados, sendo o grupo experimental (GE) formado por 18 crianças com diagnóstico de dislexia e 18 crianças normais compondo o grupo comparação (GC), sem queixa de aprendizagem e pareadas em relação a sexo, lateralidade e nível sócio-econômico ao GE. Realizamos o exame de tomografia por emissão de fóton único (single photon emission computed tomography - SPECT) no GE e relacionamos os seus resultados com os testes especiais do PA. Encontramos em nosso estudo diferença estatisticamente significante entre os grupos (GE e GC) na correlação dos testes do PA. Sendo que, na correlação do número de acertos em cada orelha entre os grupos (GC e GE) não foi observada diferença estatisticamente semelhante, apesar do GC apresentar índices de respostas superiores à orelha direita em relação ao GE. No teste dicótico não-verbal, observamos diferenças no padrão de respostas dos dois grupos na etapa de atenção livre. Na etapa de atenção direita observamos que o GE apresentou diferença estatisticamente significante em relação ao GC, sendo que o GE apresentou dificuldade em realizar a assimetria perceptual à orelha direita e na etapa de atenção esquerda não foram observadas diferenças entre os grupos. Em relação ao SPECT e a avaliação do PA, apesar de não encontrarmos diferença estatisticamente significante entre os resultados, pudemos observar que 50% dos sujeitos avaliados apresentaram alteração no exame de neuroimagem, sendo a maior parte em áreas do lobo temporal esquerdo. Concluímos que crianças com dislexia apresentam alterações do processamento neurológico central que podem ser detectadas tanto em testes do processamento auditivo, quanto em exames funcionais de neuroimagem como SPECT

ASSUNTO(S)

transtorno da linguagem testes auditivos dislexia

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