Os Impactos da Educação Continuada no Desenvolvimento Pessoal e Profissional: refletindo o contexto do trabalho.

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2002

RESUMO

O foco desta pesquisa é a interpretação e compreensão das possíveis contribuições absorvidas por um grupo de trabalhadores, com ensino médio, na função de assistentes de produção, da Portobello S.A. Tijucas, S.C., a partir dos programas de desenvolvimento profissional e pessoal da empresa. Contribui também com subsídios e sugestões para a educação, tanto na empresa como no ensino médio. O método de abordagem é fenomenológico e a pesquisa é qualitativa. Foram entrevistados vinte assistentes e os dois gestores responsáveis pela área, sendo que os assistentes exercem liderança imediata junto aos operadores das linhas de produção e têm uma experiência profissional comum. Os dados foram categorizados, comparados e analisados, com sustentação da base teórica. A análise aponta para um efetivo desenvolvimento geral dos assistentes e gestores envolvidos. Os resultados da pesquisa sugerem novas reflexões, abrindo campo para novas investigações.

ASSUNTO(S)

trabalhadores reflexões workers reflections educacao interpretation educação education interpretação educação continuada

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