OS EFEITOS DO PROGRAMA DE ESTIMULAÇÃO E A VARIÁVEL SEXO NO DESEMPENHO EM CONSCIÊNCIA FONÊMICA / Program for stimulation, performance in phonemic awareness and the sex variable: Literature review

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2008

RESUMO

Este estudo focaliza a consciência fonêmica em relação ao desempenho entre os sexos masculino e feminino e aos programas de estimulação. Realizou-se uma revisão crítica de literatura, buscando-se sumarizar as principais pesquisas sobre esse tema. Foram encontrados diversos estudos que abordam a consciência fonológica como um todo e que apresentam achados distintos com relação à variável sexo. Poucos programas de estimulação priorizaram habilidades específicas, como as de consciência fonêmica. Todos os modelos de intervenção em consciência fonológica evidenciaram resultados significativos com relação ao desempenho e ao aprendizado da leitura e da escrita. Em algumas pesquisas, observou-se falta de clareza acerca do conceito adequado dos termos consciência fonológica e consciência fonêmica. Portanto, independentemente das diferenças entre os sexos, os programas de estimulação em consciência fonológica constituem importante forma de contribuição à área clínica e educacional. Contudo, há necessidade de mais estudos que investiguem as habilidades ao nível dos fonemas.

ASSUNTO(S)

phonemic awareness variável sexo consciência fonêmica program for stimulation programa de estimulação sex variable fonoaudiologia

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