Of the education of children: the nouvelle manièrè of Montaigne / Sobre o Da educação das crianças: a nova maneira de Montaigne

AUTOR(ES)

Maria Cristina Theobaldo

DATA DE PUBLICAÇÃO

2008

RESUMO

Propomos neste estudo uma leitura e comentário do capítulo De linstitution des enfans, Livro I, 26, dos Essais de Michel de Montaigne. Trata-se de contribuir para a discussão e elucidação de um capítulo que, embora muito conhecido e mobilizado pela crítica especializada, sobretudo pelos historiadores da educação, apresenta um trabalho de interpretação quase sempre pouco atento aos desenvolvimentos próprios do texto. A tese labora em duas frentes: naquela da história e das concepções educacionais do humanismo renascentista e naquela - em que está seu interesse principal - da compreensão e articulação dos elementos essenciais do pensamento pedagógico de Montaigne. Ressaltamos o exercício do julgamento, a conversação como meio pedagógico e a importância da filosofia moral na formação dos jovens

ASSUNTO(S)

exercício do julgamento filosofia moral montaigne renaissance humanism humanismo renascentista formação moral philosophy exercise of the judgment formation montaigne

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