O tratamento e o diagnóstico em instituição para crianças psicóticas: o caso S.
AUTOR(ES)
Kupfer, M. Cristina M.
FONTE
Rev. latinoam. psicopatol. fundam.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2000-03
RESUMO
O presente artigo relata o tratamento de S., uma criança que começou a encontrar o caminho de sua subjetivação a partir da aprendizagem da escrita. Partese da hipótese de que a aprendizagem da escrita coloca em jogo uma operação significante que constrói a escrita e, ao mesmo tempo, o sujeito. Essa hipótese de trabalho permite ainda afirmar que há lugar para um trabalho educativo no tratamento da psicose infantil.
ASSUNTO(S)
psicose infantil escrita alfabetização tratamento
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