ENFOQUES ACERCA DA AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM EM CRIANÇAS PSICÓTICAS DO ESPECTRO AUTÍSTICO: UM ESTUDO DE CASO

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2007

RESUMO

Este trabalho surge como uma proposta de investigação a aquisição de linguagem da criança autista. Analisa assim, as particularidades, singularidades e generalidades do processo de apropriação de linguagem de um sujeito psicótico do espectro autístico. A metodologia desse trabalho teve como base a teoria discursiva de linguagem. Quando assume-se um posto de observação de uma lingüística discursiva, a prática fonoaudiológica e as estratégias terapêuticas mudam. Assim, as atividades tornam-se significativas para a criança e em momento de interação a criança vai entrando no campo da linguagem. A criança estudada, inicialmente apresentava uma fala ecolálica, falta de interação e comportamento desajustado. Com o decorrer dos atendimentos, percebemos que esses eram indícios de que a criança já estava na linguagem, e através da interação com a terapeuta mudou sua postura diante do outro e de sua própria linguagem. Assim, ao término da pesquisa, evidenciou-se que o sujeito aqui estudado, colocou-se como sujeito falante, constituído pela linguagem.

ASSUNTO(S)

autismo distúrbios da comunicação criança autista aquisição de linguagem fonoaudiologia psicoses

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