O trabalho interdisciplinar no contexto da exclusão

AUTOR(ES)

Brasil, Kátia Cristina Tarouquella, Amparo, Deise Matos do, Gusmão, Maristela Munis, Oliveira, Roberto Menezes de, Medeiros, Maria Ozanete, Novaes, Carlota, Belfort, Lucila

FONTE

Psicologia: Ciência e Profissão

DATA DE PUBLICAÇÃO

2003-09

RESUMO

O presente artigo apresenta um programa de intervenção psico-educativo e sócio-cultural com crianças e adolescentes em situação de risco. Discute-se um modelo de atendimento em rede, através da compreensão interdisciplinar que propõe atuação em diferentes níveis: atendimentos clínicos, oficinas psico-educativas e de teatro. Percebe-se ainda que a instituição, enquanto conjunto de regras, a equipe de profissionais, enquanto figuras modelares, o grupo, enquanto oportunidade de pertencimento, possibilitam a inscrição do adolescente em um processo de trocas intersubjetivas, promovendo regulação de novas relações e possibilidades de resgate e apropriação de sua história subjetiva.

ASSUNTO(S)

adolescentes situação de risco interdisciplinar exclusão

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