O solo no ensino de ciências no nível fundamental
AUTOR(ES)
Lima, Marcelo Ricardo de
FONTE
Ciência & Educação (Bauru)
DATA DE PUBLICAÇÃO
2005-12
RESUMO
O solo é um componente dos ambientes naturais e antropizados. Apesar de sua importância, este conteúdo usualmente não é abordado com a devida qualidade no Nível Fundamental. Este artigo visa abordar os problemas do ensino de solos no nível fundamental, e propor alternativas para melhorar essa situação. É discutido o papel das universidades neste processo, especialmente na melhoria da formação dos professores do Ensino Fundamental. Também são discutidas outras estratégias, como a realização de cursos, publicações, experimentos, exposições didáticas e uso da internet.
ASSUNTO(S)
ensino de solos ensino fundamental ensino de ciências
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