O que e como desenham as crianças?

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2001

RESUMO

A partir da análise de desenhos de crianças, entre 6 e 14 anos, feitos após a exposição “Dali Monumental”, no Museu Nacional de Belas Artes do Rio de Janeiro, e da observação de visitas guiadas à exposição “O Brasil de Portinari”, no Solar Grand-Jean de Montigny (RJ), esta pesquisa problematiza a ação dos monitores e professores, tanto em seu papel de mediadores, quanto como sujeitos culturais de direito, assim como, mais indiretamente, o papel dos museus enquanto espaços de veiculação e produção cultural. Partindo de uma interlocução conceitual sobre imagem, arte e desenho, a pesquisa dialoga criticamente com os olhares vigentes sobre “grafismo infantil”, defendendo que, mais do que a idade, nível cognitivo ou contexto social, são as diferentes experiências culturais e condições de produção oferecidas às crianças (e aos adultos...) que, prioritariamente, marcam seus desenhos, possibilitando-lhes resultados tão diversos, ou tão significativamente iguais.

ASSUNTO(S)

professores desenho arte cultura crianças

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