O professor de inglês e o livro didático: que relação é essa?
AUTOR(ES)
Xavier, Rosely Perez, Urio, Everlaine DaLuz Weber
FONTE
Trab. linguist. apl.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2006-06
RESUMO
Este artigo discute a relação que os professores de inglês de escolas básicas e de idiomas estabelecem com o livro didático e o manual de ensino, bem como seus critérios de seleção e avaliação desses materiais. O estudo contou com a participação de 30 professores da cidade de Caçador, SC, que responderam a um questionário, possibilitando investigar o nível de influência desses recursos no seu ensino. Os dados apontam relações de maior ou menor rigidez, dependendo do contexto educacional. Os critérios de seleção e avaliação envolvem o conteúdo de ensino, os exercícios, os textos, a gramática e o layout do livro didático.
ASSUNTO(S)
livro didático de inglês influências no fazer docente seleção e avaliação de livro didático
