O presídio feminino como espaço de aprendizagens

AUTOR(ES)

Ireland, Timothy D., Lucena, Helen Halinne Rodrigues de

FONTE

Educ. Real.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2013-03

RESUMO

Baseado em um estudo realizado em 2008, no presídio feminino de João Pessoa (PB), com o objetivo de compreender a relação entre as aprendizagens ao longo da vida de mulheres encarceradas e as motivações/circunstâncias de vida que as levaram a cometer prática(s) delituosa(s), o texto busca analisar o conteúdo das suas narrativas. Para isso, adotou como eixos específicos de análise as categorias família, trabalho, escola e prisão. Ao destacar a última - prisão -, pretende-se dar visibilidade ao contexto prisional como lócus de múltiplas contradições e como espaço onde se constroem biografias de aprendizagens, sejam elas voltadas ou não para a emancipação.

ASSUNTO(S)

educação em prisões biograficidade aprendizagem e educação ao longo da vida mulheres encarceradas

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