Música e histórias infantis : o engajamento da criança de 0 a 4 anos nas aulas de música
AUTOR(ES)
Schünemann, Anelise Thönnings
DATA DE PUBLICAÇÃO
2011
RESUMO
A pesquisa situa-se no campo da pedagogia da música, especificamente nas relações que estruturam a integração entre música e histórias infantis. O objetivo é compreender de que modo a articulação entre música e história promove o interesse e engajamento das crianças, criando-se um espaço que facilita o desenrolar pedagógico das aulas. O pressuposto é que essa articulação de fato ocorre, necessitando ser desvelada mediante a identificação de suas propriedades. O referencial teórico apresenta o ambiente sonoro e musical da criança, literatura infantil e infância, e a importância da música e da história infantil na sala de aula. Foram observados 23 encontros de musicalização com crianças de 0 a 4 anos, no período de outubro a dezembro do ano de 2009. As observações foram registradas em forma de episódios, com descrições do contexto geral da aula, sinopse da história trabalhada e atividades musicais realizadas. As análises enfocaram as manifestações de interesse da criança como indicador do seu engajamento, procurando identificar de que modo e em quais circunstâncias esse engajamento ocorre. Os resultados mostram que as relações entre música e histórias infantis apresentam propriedades comuns e complementares, caracterizando-se pela interdependência mútua. A música insere-se na história infantil auxiliando a compreensão e interpretação do seu enredo, enquanto recebe dela os fundamentos da imaginação necessários para criar e se expressar musicalmente. Os resultados poderão contribuir na construção dos fundamentos pedagógicos para a educação infantil, fornecendo argumentos em favor da música e das histórias infantis na formação da criança.
ASSUNTO(S)
children’s music education música music pedagogy história criança children’s story literatura infantil pedagogia
ACESSO AO ARTIGO
http://hdl.handle.net/10183/28804Documentos Relacionados
- O engajamento de meninos e meninas nas aulas de educação física
- Efeito de uma operação sobre a falta : o des-fazimento das historias infantis no sonho e na fala da criança
- Tendências da mortalidade da asma nas faixas etárias de 0 a 4 anos e 5 a 34 anos no Brasil
- Historias infantis : o simbolismo, a ludicidade e a motricidade na ação da educação motora
- Histórias infantis e matemática : a mobilização de recursos, a apropriação de conhecimentos e a receptividade de alunos de 4 série do ensino fundamental