Mestres e doutores no país: destinos profissionais e políticas de pós-graduação
AUTOR(ES)
Velloso, Jacques
FONTE
Cadernos de Pesquisa
DATA DE PUBLICAÇÃO
2004-12
RESUMO
Qual é o destino profissional de mestres e doutores titulados no país? Como percebem a relevância da formação em pesquisa que obtiveram em seus cursos, tendo em vista o trabalho que realizam? O artigo procura responder a estas questões com base em estudo anterior e, a partir da evidência, discute aspectos das políticas de pós-graduação. O estudo original entrevistou 8,7 mil mestres e doutores titulados nos anos 90, em 15 áreas do conhecimento, oriundos de universidades do Nordeste ao Sul do país. A agregação dos dados em três grupos de grandes áreas do conhecimento permitiu uma nova perspectiva de análise. Nos três grupos, o destino profissional de mestres é bastante diversificado e a docência no ensino superior não costuma ser a ocupação majoritária; o de doutores concentra-se na academia (universidades e instituições de pesquisa). Os titulados freqüentemente têm uma avaliação positiva da formação em pesquisa, mas a apreciação de mestres que trabalham fora da academia geralmente é menos favorável que a de docentes e pesquisadores; já entre doutores, diferenças análogas são observadas apenas num dos grupos. A evidência sugere, para várias áreas, uma diversificação de modelos de formação pós-graduada no país.
ASSUNTO(S)
mestres doutores destino profissional polÍticas de pÓs-graduaÇÃo
Documentos Relacionados
- A pós-graduação no Brasil: formação e trabalho de mestres e doutores no país
- Elites universitárias e as políticas de pós-graduação no Brasil
- O percurso formativo do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRN: a trajetória dos egressos mestres e doutores no período 1981 a 2005
- Seguimento de doutores egressos de um programa de pós-graduação em enfermagem
- Políticas sociais na pós-graduação stricto sensu de Psicologia