Politicas De Pos Graduacao
Mostrando 1-12 de 510 artigos, teses e dissertações.
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1. Expansão e qualidade da educação superior: um balanço das metas 12, 13 e 14 do Plano Nacional de Educação - PNE 2014-2024
Este texto analisa a evolução das metas 12, 13 e 14 do Plano Nacional de Educação PNE 2014-2024 que tratam da educação superior (graduação e pós-graduação). Esta investigação corresponde ao período de 2012 a 2018 e possui como referência dados produzidos no âmbito da pesquisa “Expansão e qualidade da educação superior no contexto do PNE
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas). Publicado em: 2022
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2. A pós-graduação sob a perspectiva dos egressos: um estudo de autoavaliação
A autoavaliação ganhou centralidade nas políticas de avaliação da pós-graduação no Brasil nos últimos anos. O acompanhamento dos egressos, por seguinte, tem sido recomendado como uma dimensão central do processo de qualificação dos programas de pós-graduação. A centralidade desses temas motivou a realização do presente estudo, cujo propósit
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas). Publicado em: 2022
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3. Por uma orientação ao impacto societal da pós-graduação em administração no Brasil
Resumo Este ensaio analisa os desafios da pós-graduação stricto sensu em administração no Brasil, considerando principalmente os desafios do início da década de 2020, marcada por mudanças na avaliação da Coordenação de Avaliação Pessoal de Nível Superior (CAPES) e nas perspectivas de carreira dos egressos. Na construção do texto, foram revis
Cadernos EBAPE.BR. Publicado em: 2022
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4. Saúde coletiva e psicologia social da práxis: um caminho interdisciplinar como metaformação na pós-graduação
RESUMO Este artigo parte da compreensão de interdisciplinaridade como modo de operar face às visões fragmentadas presentes nos processos de produção e de socialização do conhecimento. Objetiva compartilhar reflexões que problematizam a interdisciplinaridade a partir da experiência de formação acadêmica na pós-graduação de um grupo de pesquisa
Saúde em Debate. Publicado em: 2022
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5. Administração e indígenas no Brasil: conhecimento e interesse na pesquisa stricto sensu
Resumo Apesar de relevante nos contextos histórico e atual, temas indígenas detêm limitada atenção no domínio da ciência administrativa no Brasil, fato que motivou a análise aqui sintetizada. A abordagem é de natureza epistemológica, sob a forma de sistematização de esforços intelectuais e produção do conhecimento na pesquisa acadêmica. Desse
Cadernos EBAPE.BR. Publicado em: 2022
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6. Saúde e espaço urbano: entrelaces de saberes em contexto de pós-graduação
Resumo Buscamos uma mais rica interlocução entre urbanização/metropolização e os processos de saúde, doença e educação profícua às pesquisas, ao ensino e às políticas públicas. A crescente urbanização e concentração nas metrópoles insta-nos a apresentar as reflexões e experiências da/na disciplina Saúde e Espaço Urbano (SEU). O viver
Cad. Metrop.. Publicado em: 2021-12
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7. Práticas estéticas e corporais: criação e produção de subjetividade na atenção psicossocial
RESUMO Práticas estéticas e corporais têm ocupado um lugar significativo na atenção psicossocial, no contexto da Reforma Psiquiátrica brasileira. Propostas que inventam outras formas de produção de saúde e de subjetividade, associadas à participação social, têm valorizado a diversidade de formas de expressão em saúde mental e a diferença nas
Saúde debate. Publicado em: 2021-06
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8. Expansão da pós-graduação nas IFES em MS: uma análise das condições materiais e simbólicas
Busca-se analisar a expansão da pós-graduação stricto sensu nas universidades federais sul-mato-grossenses no contexto das políticas expansionistas implementadas no conjunto das IFES brasileiras a partir de 2003. As análises foram realizadas à luz da literatura da área, documentos e estatísticas oficiais, com base nas noções de campo, capital simb
Avaliação (Campinas). Publicado em: 2021-05
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9. Esforços da Pós-graduação em políticas públicas e desenvolvimento local para a Interiorização
Resumo: As contribuições da pesquisa científica à sociedade podem ser medidas por indicadores e a inserção social dos programas de pós-graduação. Neste artigo discutimos as particularidades do impacto social do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Desenvolvimento Local da Escola Superior de Ciências da Santa Casa de Misericórdia
Serv. Soc. Soc.. Publicado em: 2020-12
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10. A inserção Social do Programa de Pós-graduação em Serviço Social da Universidade Estadual da Paraíba
Resumo: Neste artigo, abordam-se potencialidades e desafios da inserção social do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da UEPB, no contexto do desenvolvimento social da Paraíba. Discute-se a importância do programa para a formação de profissionais qualificados, de modo a atender às demandas da interiorização do ensino superior e das polí
Serv. Soc. Soc.. Publicado em: 2020-12
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11. Inventário crítico dos dez anos do mestrado em Política Social da Universidade Federal de Mato Grosso
Resumo: O artigo examina os dez anos do PPGPS/UFMT, demarcando, no reconhecimento da pesquisa, seu elemento fundante, resultado da articulação entre graduação e pós-graduação. A política social, como área interdisciplinar, explica a demanda pelo PPGPS por sujeitos de distintas áreas de formação que atuam na docência, pesquisa e no ciclo das pol�
Serv. Soc. Soc.. Publicado em: 2020-12
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12. Erratum
Resumo: Este artigo apresenta apontamentos referentes à inserção social a partir da experiência do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social e Políticas Sociais (PPGSSPS) na Baixada Santista. Objetiva contribuir com o debate da inserção social e sistematizar percursos e ações que evidenciem o empenho do programa na materialização dessa funç
Braz. J. Biol.. Publicado em: 2020-12