História e memória: um estudo sobre a violência na infância com base em relatos de idosos de Goiás / Memory and history: a study about violence in the infant based in the elderly report from Goiás

AUTOR(ES)

Gizela Bastos da Mota Almeida

DATA DE PUBLICAÇÃO

2007

RESUMO

O presente trabalho dissertativo apresenta o processo e resultado da pesquisa intitulada. HISTÓRIA E MEMÓRIA: um estudo sobre a violência na infância com base em relatos de idosos de Goiás. Articulado à linha de pesquisa Formação e Profissionalização docente, especificamente, ao projeto Políticas Públicas e Educação da Infância em Goiás: história, concepções, projetos e práticas, integrante do Programa de Pós-Graduação Mestrado da Faculdade de Educação/ UFG, este estudo tem como objetivo conhecer as representações e concepções de infância e de educação, trazidas por pessoas idosas, moradoras de São Luís de Montes Belos GO. Pretendeu-se investigar as características do processo educativo da criança na primeira metade do século passado e as possíveis relações de violência estabelecidas nesse processo. Com base em uma perspectiva sóciohistórica e dialética, utilizou-se de relatos orais e entrevista como meio de obter informações e conhecimentos necessários à apreensão do objeto de investigação. O universo de pesquisa constituiu-se de 23 entrevistados, 10 senhores e 13 senhoras entre 60 e 94 anos, e a coleta de dados deu-se no período de 2005 a 2007. Buscou-se, por meio das análises dos achados, compreender a dinâmica das relações intrafamiliares, como era o processo educativo, as características socioeconômicas e políticas de Goiás e as vivências naquele período histórico. A relação entre pais e filhos foi objeto de investigação, especialmente no que se refere à sua autoridade e às formas como educavam e corrigiam seus filhos. A trajetória do ensino no Estado despertou interesse para um maior entendimento das peculiaridades da época e do contexto nos quais os sujeitos da pesquisa viveram sua infância. Dessa forma, procurou-se desvelar a presença ou não de violência nesta fase de vida das pessoas e também como se expressam acerca de infância e de educação. As características de vida familiar, da educação e dos costumes da época ilustram as representações da infância daquele período.

ASSUNTO(S)

infant violence goiás education goiás educacao infância educação violência

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