1. A inserção de gênero na educação infantil: a experiência de Portugal - entrevista com Maria João Cardona

Resumo O objetivo desta entrevista é oferecer subsídios para problematizar a introdução da perspectiva de gênero nas políticas de educação com base na experiência bem-sucedida de Portugal, mais enfaticamente na educação infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, o que corresponde ao 1º ciclo da educação básica portuguesa. A entrevista

Educ. Pesqui.. Publicado em: 03/12/2018

2. CRIANÇA PROBLEMA NO CHILE DITATORIAL EM UMA REVISTA FEMININA

Resumo Este artigo tem como objetivo explicar a complexa relação entre a criança problemática e a mulher como cuidadora e responsável, bem como a relação entre as noções de crianças problemáticas e o Transtorno do Déficit de Atenção, a partir de uma perspectiva discursiva crítica. Para esse fim, foram revisados discursos relacionados ao proble

Psicol. Soc.. Publicado em: 03/12/2018

3. Disparidades no início do caminho: brechas de gênero na escola primária

Resumo Um expressivo número de trabalhos tem concluído que estudantes do sexo masculino têm melhor rendimento em matemática em comparação com seus pares femininos. Embora as diferenças se tenham reduzido ao longo do tempo, meninos em geral têm melhor performance em testes padronizados. No entanto, não há consenso entre os pesquisadores/as sobre qua

Educ. Pesqui.. Publicado em: 03/12/2018

4. As perspectivas de gênero e geração nas narrativas de mulheres abusadas sexualmente na infância

RESUMO Objetivo: analisar as narrativas de mulheres abusadas sexualmente na infância identificando questões relacionadas ao gênero e à geração. Método: pesquisa descritiva de abordagem qualitativa, realizada a partir de 214 relatos selecionados da campanha brasileira #primeiroassedio, ocorrida na rede social Twitter, coletados a partir de instrument

Rev. Latino-Am. Enfermagem. Publicado em: 29/11/2018

5. Percepções dos Usuários de Crack sobre as suas Relações Familiares na Infância e Adolescência

Resumo O objetivo principal deste estudo foi compreender a percepção dos usuários de crack sobre suas famílias de origem durante a infância e a adolescência. Realizou-se uma pesquisa qualitativa, da qual participaram 29 usuários de crack de ambos os sexos. Os dados oriundos das entrevistas semiestruturadas foram analisados de acordo com o conteúdo te

Psic.: Teor. e Pesq.. Publicado em: 29/11/2018

6. Padrões alimentares, características sociodemográficas e comportamentais entre adolescentes brasileiros

RESUMO: Introdução: Padrões inadequados de alimentação na infância e na adolescência são um dos principais fatores de risco para o aparecimento precoce da obesidade e de outras doenças crônicas. Objetivos: Identificar e analisar os padrões alimentares entre os adolescentes brasileiros. Métodos: Foram utilizados dados da Pesquisa Nacional de

Rev. bras. epidemiol.. Publicado em: 29/11/2018

7. Autocuidado apoiado no manejo da Diabetes tipo 1 durante a transição da infância para adolescência

RESUMO Objetivo: Analisar as necessidades de pré-adolescentes com diabetes tipo 1 para o autocuidado apoiado no manejo da doença. Método: Pesquisa qualitativa, realizada entre outubro e dezembro de 2016 com pré-adolescentes atendidos em um ambulatório hospitalar e em Unidades de Saúde da Família, utilizando-se de entrevista semiestruturada. Os dados

Rev. esc. enferm. USP. Publicado em: 23/11/2018

8. RISCO, VULNERABILIDADE E O CONFINAMENTO DA INFÂNCIA POBRE

Resumo O artigo problematiza as categorias “em risco” e “em vulnerabilidade”, utilizadas atualmente como justificativa para a ingerência estatal sobre a infância e adolescência pobres. Aborda os contributos da Psicologia, enquanto dispositivo de saber-poder, para a produção dessas categorias e apresenta uma contextualização histórica das inte

Psicol. Soc.. Publicado em: 14/11/2018

9. O “jovem” Vygótski: inéditos sobre arte e o papel da criação artística no desenvolvimento infantil

Resumo O artigo apresenta alguns dos resultados de uma pesquisa acerca da produção de L. S. Vygótski até 1923, isto é, antes de suas publicações mais conhecidas no campo da educação e da psicologia. Trata-se de um vasto conjunto de textos, composto por resenhas teatrais (publicadas em jornais locais de Gomel), incursões em crítica literária, ensa

Educ. Pesqui.. Publicado em: 14/11/2018

10. Curso da vida e capacidade para o trabalho entre adultos mais velhos: ELSI-Brasil

RESUMO OBJETIVO Examinar os fatores associados à percepção da capacidade para o trabalho em amostra nacional representativa da população brasileira com 50 anos ou mais. MÉTODOS Foram utilizados dados de 8.903 participantes da linha de base do Estudo Longitudinal da Saúde dos Idosos Brasileiros (ELSI-Brasil). A variável dependente foi a autoavalia

Rev. Saúde Pública. Publicado em: 25/10/2018

11. Grupos de pais-bebês nas creches como estratégia de promoção da saúde mental na primeira infância

Resumo O presente artigo tem como objetivo apresentar a estratégia do grupo interativo pais-bebês em creches como intervenção psicanalítica possível para a promoção da saúde mental na primeira infância no campo educativo. Trata-se de um desdobramento da pesquisa Metodologia IRDI – uma intervenção com educadores de creche a partir da psicanális

Educ. Pesqui.. Publicado em: 18/10/2018

12. PAULO FREIRE: OUTRAS INFÂNCIAS PARA A INFÂNCIA

RESUMO: O presente texto pensa as contribuições de Paulo Freire sobre a infância. Cientes de que a infância não foi um eixo central das suas preocupações, mostramos uma contribuição singular do mestre pernambucano justamente num tópico “menor” de sua obra. Para isso estudamos a leitura que o próprio Paulo Freire oferece da sua infância em Car

Educ. rev.. Publicado em: 08/10/2018