Livro didático : o sujeito leitor na construção do sentido do texto

AUTOR(ES)

Cristiane Fernandes

DATA DE PUBLICAÇÃO

2004

RESUMO

Nesta pesquisa examinamos seis manuais didáticos de língua portuguesa utilizados nos colégios da cidade de Maringá. A pesquisa tem como objetivo examinar os manuais didáticos afim de verificar o ensino de leitura nas aulas de língua materna. O trabalho está dividido em cinco partes. A primeira mostra as condições de produção do manual didático no cenário da educação brasileira. A segunda parte apresenta os pressupostos teóricos do ensino de leitura e dos gêneros do discurso. Na terceira parte encontra-se a análise dos gêneros presentes nos manuais. A quarta parte discute as atividades de leitura presente nos manuais analisados. Para finalizar, tem-se uma proposta de leitura baseada na teoria semiótica greimasiana.

ASSUNTO(S)

livros didáticos - leitura livros didáticos - gêneros do discurso leitura - semiótica textbooks reading

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