Leituras de professoras: a circulação de ideias acerca de arte e educação no Paraná na década de 1960
AUTOR(ES)
ANTONIO, RICARDO CARNEIRO
FONTE
Rev. Bras. Educ.
DATA DE PUBLICAÇÃO
01/02/2018
RESUMO
RESUMO Este artigo investiga a circulação de ideias acerca de arte e educação durante a década de 1960 entre os educadores responsáveis pelo curso de artes plásticas na educação criado pela Secretaria de Estado da Educação do Paraná com o objetivo de especializar professores normalistas para implementar atividades artísticas nos grupos escolares do estado. Mais especificamente, analisa anotações feitas nas margens de uma edição de 1959 do livro Educación por el arte do filósofo britânico Herbert Read, exemplar que pertenceu a uma das coordenadoras do curso de artes plásticas na educação, professora Lúcia Rysicz. O artigo apoia-se em Le Goff, segundo o qual nenhum documento é inócuo, e em Roger Chartier, quando este considera as anotações em páginas de livros como uma forma de apropriação intelectual dos textos.
ASSUNTO(S)
educação arte formação de professores
Documentos Relacionados
- Urbanismo na América do Sul: circulação de ideias e constituição do campo, 1920-1960
- Narrativas de Professoras: teatro e experiência
- IDENTIDADES VELADAS: Fanny: a formação e a educação na cidade de Brusque na década de 1960
- Políticas de educação superior no Brasil na primeira década do século XXI: alguns cenários e leituras
- Politica educacional e hegemonia : a criação das primeiras universidades estaduais do Parana na decada de 1960