INVESTIGATIONS OF PREVIOUS KNOWLEDGE ABOUT CANCER AND ITS POSSIBLE IMPLICATIONS AS TRANSVERSAL THEME IN EDUCATION FOR THE HEALTH / INVESTIGAÇÃO DAS CONCEPÇÕES ESPONTÂNEAS SOBRE CÂNCER E SUAS POSSÍVEIS IMPLICAÇÕES COMO TEMA TRANSVERSAL NA EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE

AUTOR(ES)

Caroline Zorzo Griep

DATA DE PUBLICAÇÃO

2010

RESUMO

O presente estudo trata-se de uma pesquisa qualitativa realizada a partir da análise das concepções espontâneas dos alunos acerca do câncer como tema transversal na Educação para a Saúde, que teve como objetivo averiguar as concepções espontâneas dos estudantes de ensino médio e fundamental acerca do câncer, propondo subsídios para a elaboração de novas estratégias pedagógicas para a Educação para a saúde, como tema transversal. Neste estudo realizou-se uma análise a partir de uma coleta de dados envolvendo duas escolas públicas da cidade de Santa Maria, Rio Grande do Sul, com 527 alunos no ano de 2009. Foi utilizado um questionário com uma questão aberta, com a pergunta: O que é Câncer para você? Os resultados obtidos revelaram que os alunos participantes têm conhecimento acerca da doença, porém de forma não científica. Constatou-se que os alunos relacionaram câncer à morte, a malignidade e benignidade, também a prognóstico, a fisiopatologia, a etiologia, pessoas, população incidente, transmissão e a signo. Estes dados mostram que o as concepções dos aprendizes estão distantes de conceitos científicos, reforçando a importância da avaliação prévia das mesmas. Dada a importância do câncer e a relevância das concepções prévias na aprendizagem significativa, este estudo buscou subsídios para o estabelecimento de estratégias político-pedagógicas que contribuam na Educação para a Saúde como tema transversal. No que se refere à Educação para a Saúde, este estudo considera que o câncer é uma doença de grande relevância, que deve fazer parte dos temas transversais nas escolas, inseridos nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) informando e preparando os cidadãos ativamente para que possam agir com responsabilidade em relação à sua saúde.

ASSUNTO(S)

câncer concepções espontâneas spontaneous conceptions cancer education for the health ciencias biologicas educação para a saúde

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