Gestão feminina nas escolas da sociedade educação e caridade

AUTOR(ES)

Sônia Machado de Oliveira

FONTE

IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia

DATA DE PUBLICAÇÃO

03/12/2010

RESUMO

Esta Dissertação trata da gestão feminina nas escolas da Sociedade Educação e Caridade, na perspectiva de gênero e da formação profissional. Com base nos estudos teóricos sobre administração, gestão escolar e gênero, o trabalho analisa a atuação de duas diretoras nas escolas pertencentes à Sociedade Educação e Caridade a partir das mudanças que aconteceram com a influência dos documentos do Concílio Vaticano II (1962-1965), de Medellín (1968) e Puebla (1979). Para realizar a pesquisa, foram utilizadas como fonte as entrevistas e experiências de uma ex-diretora e uma diretora, ainda no exercício da função, que atuaram na direção de escolas, desde 1960, no estado do Rio Grande do Sul. A pesquisa foi realizada a partir da consulta a documentos, arquivos, crônicas, livros e artigos, projetos educativos, documentos da Sociedade Educação e Caridade, relatórios, crônicas, regimentos, currículos, boletins e registros de encontros e cursos, fazendo um recorte no século XIX, com ênfase na expansão das escolas da referida instituição; e no século XX, sobre a experiência de vida das referidas diretoras em estabelecimentos escolares no estado do Rio Grande do Sul. Constatou-se que, mesmo sem estudos sistemáticos voltados para a docência ou administração, as religiosas atuavam como diretoras das escolas a partir da formação humana e religiosa recebida na instituição. Elas buscavam estratégias de manutenção ou ampliação dos estabelecimentos escolares através de parcerias com os pais dos alunos e com a comunidade. No entanto, as grandes transformações da atualidade exigem formação profissional adequada para atender às demandas das novas concepções e alternativas de gestão participativa e em rede.

ASSUNTO(S)

gestão escolar questões de gênero escolas confessionais formação profissional school management ender questions confessional schools professional education educacao

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