Gênero e livro didático de língua estrangeira
AUTOR(ES)
Almeida, Fernando Afonso de
FONTE
Trab. linguist. apl.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2005-06
RESUMO
A partir do exame de material didático recente destinado ao ensino do francês língua estrangeira, este artigo procura observar e discutir a incorporação da imagem por esse tipo de texto. Busca, por um lado, entender de que forma e em que medida o uso da imagem se torna produtivo dentro do processo de aprendizagem da língua estrangeira e, por outro lado, distinguir o(s) tipo(s) de relação que as linguagens icônica e verbal estabelecem entre si. Para tanto, propõe inicialmente uma definição da noção de competência inspirada na vertente interacionista e focaliza em seguida especificidades da aprendizagem em ambiente institucional.
ASSUNTO(S)
imagens livro didático língua estrangeira
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