Formação de professores a distância e em serviço através de ambientes digitais : a vivência do PROINESP

AUTOR(ES)

Santarosa, Lucila Maria Costi

DATA DE PUBLICAÇÃO

2010

RESUMO

Este artigo apresenta uma experiência de formação em serviço de professores, em Informática na Educação Especial, utilizando o ambiente digital de formação a distância - TelEduc. A experiência realizada pela UFRGS-CINTED-NIEE integra ações do Projeto Nacional de Informática na Educação Especial - PROINESP - da Secretaria de Educação Especial do MEC, envolvendo 310 professores, 164 escolas inclusivas e Instituições não governamentais localizadas em municípios da maioria dos estados brasileiros, distribuídos em 15 turmas. Destacam-se os aspectos positivos da experiência, bem como as dificuldades inerentes a implantação de processos inovadores.

ASSUNTO(S)

professor teaching service course formação distance education virtual learning environments ensino à distância informatics on special education professor formação em serviço educação especial

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