Festas juninas nas escolas: lições de preconceitos

AUTOR(ES)

Campos, Judas Tadeu de

FONTE

Educação & Sociedade

DATA DE PUBLICAÇÃO

2007-08

RESUMO

As festas juninas que são promovidas nas escolas têm como principal finalidade a ludicidade. Mas também apresentam uma face preconceituosa, em relação à cultura caipira, que durante séculos marcou o modo de vida dos moradores do estado de São Paulo. Aparentemente, nem os professores nem os alunos percebem esse aspecto negativo. O artigo procura compreender os motivos que levam a comunidade escolar a conservar esse comportamento paradoxal numa instituição educativa.

ASSUNTO(S)

festas juninas cultura caipira preconceito

Documentos Relacionados

• Violência nas escolas: testando teorias de controle social
• Orientação sexual nas escolas: fato ou anseio?
• Educadores ambientais nas escolas: as redes como estratégia
• Auto-avaliação de escolas: processo construído coletivamente nas instituições escolares
• Festas juninas: promotoras de mobilidade espacial e polaridade sazonal