Escola Americana de Curitiba (1892-1934): um estudo do americanismo na cultura escolar

AUTOR(ES)
FONTE

IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia

DATA DE PUBLICAÇÃO

30/11/2003

RESUMO

Este trabalho, de cunho historiográfico, tem como objetivo contribuir para a análise do modelo escolar norte-americano, implantado no Brasil por missionários presbiterianos, por meio da reconstituição histórica da Escola Americana de Curitiba, no período compreendido entre 1892 a 1934. Para apreender os processos de circulação dos padrões escolares norte-americanos, este estudo analisa as práticas educativas da Escola Americana de Curitiba na perspectiva da Cultura Escolar. Os objetivos específicos são: evidenciar as razões do investimento presbiteriano no Paraná; analisar o processo de implantação da Escola Americana de Curitiba; examinar os padrões de organização administrativa e pedagógica dessa instituição, identificar o corpo docente (formação; formas de recrutamento); identificar o tipo de clientela a qual a escola se destinou; examinar outros aspectos da cultura escolar, materializados por objetos (mobiliário; livros, materiais didáticos), programas de ensino, organização, disposição e distribuição interna dos espaços, organização dos alunos, rituais escolares (avaliação; classificação etc. bem como verificar as repercussões do modelo escolar norte-americano no âmbito da cultura paranaense. Este estudo permitiu apreender a presença de um padrão pedagógico diferençado no Paraná. Possibilitou ainda interrogar o caminho percorrido pelas ressonas do ensino público paranaense no inicio do século XX que não tomaram a Escola Americana de Curitiba como referente, mas sim a escola pública paulista na qual uma cultura pedagógica americanista estava sendo sedimentada. Para a realização do trabalho, foram utilizadas fontes legais, encontradas no Departamento Estadual de Arquivo Público do Paraná - DEAP, na Divisão de Pesquisa Histórica e Publicações - PAR, tais como: Coleção de Leis, Decretos, Actos e Regulamentos; Relatórios de instrução Pública; alguns documentos encontrados no arquivo do Centro Histórico do Instituto Presbiteriano Mackenzie; diversas fontes escolares encontradas no acervo da Escola Americana de Curitiba; além das fontes da Divisão de Documentação Paranaense, da Biblioteca Pública do Paraná. Esta dissertação se inscreve no projeto de pesquisa "Americanismo e Educação: a fabricação do homem novo"

ASSUNTO(S)

paraná educacao escola americana de curitiba presbiterianismo cultura escolar acao missionaria protestantismo missionario american school presbyterianism

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