Memória e cultura escolar: a imagem fotográfica no estudo da escola primária de Curitiba
AUTOR(ES)
Bencostta, Marcus Levy
FONTE
História (São Paulo)
DATA DE PUBLICAÇÃO
2011-06
RESUMO
Este artigo pretende refletir algumas questões acerca do uso da fotografia na investigação histórica a partir da experiência de pesquisa que tem utilizado esta documentação como principal fonte de explicações acerca da história dos Grupos Escolares de Curitiba entre os anos de 1922 e 1960. Entende-se que a importância do exame histórico da imagem fotográfica fica comprometida quando o pesquisador não consegue apreender o potencial explicativo desta fonte. Assim, utilizamos o exemplo da escola primária curitibana como exercício desse olhar que procura na leitura da imagem fotográfica, aspectos que contribuam para o estudo das culturas escolares que possibilitam compreender o processo de institucionalização dos Grupos Escolares em Curitiba.
ASSUNTO(S)
cultura escolar fotografias escolares memória escolar
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