Escola Americana De Curitiba
Mostrando 1-3 de 3 artigos, teses e dissertações.
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1. A pesquisa participante e a intervenção comunitária no cotidiano do Pibid/CAPES
O artigo analisa as dimensões psicossociais do processo de participação e formação de um grupo de alunos da licenciatura de pedagogia, filosofia e ciências sociais, junto ao projeto Interdisciplinar-Pedagogia, no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID)/CAPES-UFPR. A atuação dos graduandos em duas escolas da rede pública d
Educ. rev.. Publicado em: 2014-09
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2. Avaliação da Lista de Sintomas Pediátricos como instrumento de triagem para identificar problemas emocionais e psicossociais
OBJETIVO Investigar a Lista de Sintomas Pediátricos (LSP) como instrumento de triagem para identificar problemas emocionais e psicossociais em escolares de seis a 12 anos. MÉTODOS Estudo do tipo teste diagnóstico, realizado em uma escola pública de Curitiba, Paraná, para avaliar a acurácia e a consistência da LSP, considerando-se o Child Behavior Che
Rev. paul. pediatr.. Publicado em: 2013-09
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3. Escola Americana de Curitiba (1892-1934): um estudo do americanismo na cultura escolar
Este trabalho, de cunho historiográfico, tem como objetivo contribuir para a análise do modelo escolar norte-americano, implantado no Brasil por missionários presbiterianos, por meio da reconstituição histórica da Escola Americana de Curitiba, no período compreendido entre 1892 a 1934. Para apreender os processos de circulação dos padrões escolares
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/11/2003