Entrevistas com profissionais como atividade de ensino-aprendizagem desejável na formação do psicólogo

AUTOR(ES)

Bettoi, Waldir, Simão, Lívia Mathias

FONTE

Psicologia: Reflexão e Crítica

DATA DE PUBLICAÇÃO

2002

RESUMO

O objetivo deste estudo foi o de refletir sobre possíveis interações de atividades de ensino-aprendizagem, especialmente entrevistas feitas com psicólogos sobre sua profissão, com concepções de alunos sobre sua futura profissão de psicólogo(a). Foram analisados questionários, respondidos pelos alunos no início e no final de seu contato com a disciplina, transcrições de entrevistas com psicólogos realizadas pelos alunos e comentários escritos que eles fizeram sobre as entrevistas. Procurou-se, a partir daí, delinear possíveis contribuições das entrevistas na construção de imagens dos alunos sobre a profissão. A análise do conjunto de informações indica que as entrevistas e a reflexão orientada sobre elas podem contribuir para a construção de uma imagem do psicólogo mais próxima de alguém que realiza ações profissionais significativas, ao mesmo tempo que propiciam aos alunos acesso a informações sobre possibilidades de atuação antes desconhecidas, constituindo-se em atividade relevante em sua formação.

ASSUNTO(S)

formação do psicólogo ensino de psicologia profissão concepções de alunos de psicologia

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