Emprego de um software baseado em mineração de texto e apresentação gráfica multirrepresentacional como apoio à aprendizagem de conceitos científicos a partir de textos no Ensino Fundamental
AUTOR(ES)
Costa, Ana Paula Metz, Reategui, Eliseo Berni, Epstein, Daniel, Meyer, Daniel Derrossi, Lima, Evelyn Gonçalves, Silva, Karina Heck da
FONTE
Ciênc. educ. (Bauru)
DATA DE PUBLICAÇÃO
2017-03
RESUMO
Resumo: Este artigo apresenta dois estudos independentes que têm como objetivo investigar como uma ferramenta baseada em mineração de texto e apresentação gráfica multirrepresentacional (SOBEK) pode contribuir no processo de construção de conceitos científicos por estudantes do Ensino Fundamental. Os estudos foram realizados através de pesquisa quasi-experimental com aplicação de pré-teste e pós-teste, utilizando grupos controle não equivalentes. Textos refutacionais de pesquisas já publicadas foram utilizados nas intervenções, assim como testes de performance correspondentes aos textos. Os conceitos abordados foram energia e natureza particulada da matéria. Os estudos foram conduzidos em duas turmas de 9º ano de uma escola municipal no sul do Brasil. Análises estatísticas do desempenho nos testes mostraram melhora significativa dos estudantes que utilizaram o SOBEK como suporte para estudo dos textos. Investigações mais detalhadas são necessárias para identificar a ocorrência e extensão das modificações na estrutura conceitual dos estudantes e sua relação com a estratégia proposta.
ASSUNTO(S)
tecnologia na educação sobek ensino de ciências conceito científico ensino fundamental
Documentos Relacionados
- A definição como recurso linguístico e sua relação com a formação de conceitos científicos no ensino fundamental
- Apoio à produção textual por meio do emprego de uma ferramenta de mineração de textos
- Os conceitos de saúde e de doença: ensino e aprendizagem no ensino fundamental 5 e 8 séries
- Características da aprendizagem significativa em proposições expressas por escrito pelos alunos do ensino fundamental: um estudo de conceitos químicos proposto a partir de atividades experimentais.
- Um método para predição de ligações a partir de mineração em textos e métricas em redes sociais