Educação escolar de pessoa com surdez : uma proposta inclusiva
AUTOR(ES)
Mirlene Ferreira Macedo Damazio
DATA DE PUBLICAÇÃO
2005
RESUMO
Este trabalho estudou a educação escolar de alunos com surdez na escola comum, segundo uma perspectiva educacional inclusiva. O estudo envolveu uma investigação com quatro alunos com surdez grave ou profunda matriculados no Ensino Fundamental. Todos eles freqüentavam a escola investigada por mais de um ano e já haviam estudado em escola especial, antes de freqüentarem a Escola Ameduca que desenvolve a visão paradigmática inclusiva, que é objeto de estudo deste trabalho. Nesse sentido, apresentamos os processos educativos desenvolvidos pela Escola Ameduca, que reconhece e valoriza as diferenças, demonstrando a capacidade de alunos com surdez aprenderem em sala de aula do Ensino Fundamental de uma escola comum, destacando os progressos alcançados por esses alunos, por meio das práticas pedagógicas utilizadas, nas quais envolviam três momentos educacionais: o atendimento educacional especializado em Língua de Sinais, a classe comum e a Língua Portuguesa
ASSUNTO(S)
surdez schools learning curricula education deafness inclusão em educação teaching educação inclusiva ensino - curriculos inclusion (mainstreamming in education)
ACESSO AO ARTIGO
http://libdigi.unicamp.br/document/?code=vtls000374273Documentos Relacionados
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