1. Ensino da neurologia infantil no Brasil : aspectos atuais, perspectivas e desafios

Este trabalho propõe-se a identificar quantos e quais são os centros de formação e treinamento em Neurologia Infantil existentes em nosso país, suas particularidades e conhecer as diferenças porventura existentes relacionadas ao fato do serviço ser ou não credenciado pela Comissão Nacional de Residência Médica. Outro objetivo é estabelecer o moti

Publicado em: 2201

2. Um estudo sobre a formação de professores para os primeiros anos do ensino fundamental na modalidade a distância

Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa que se apóia no referencial histórico-cultural sobre a formação inicial de professores por meio da modalidade a distância. O objeto de estudo e a formação desses professores por meio dos cursos de Pedagogia oferecidos nessa modalidade, oferecidos pelas Universidades Federais de Mato Grosso e Mato G

IBICT. Publicado em: 21/09/2019

3. Juan César García: social medicine as project and endeavor

O artigo analisa aspectos da trajetória de Juan César García (1932-1984), médico e sociólogo argentino, no campo da medicina social latino-americana. Destaca três dimensões que constituem as suas orientações básicas no campo da saúde: a elaboração de um pensamento sobre o social, sistemático e reflexivo; uma atitude crítica na problematizaçã

Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2015-01

4. Methods of cognitive function investigation in the Longitudinal Study on Adult Health (ELSA-Brasil)

CONTEXTO E OBJETIVO: Ainda persistem muitas incertezas relativas a fatores de risco e evolução das desordens cognitivas. Descrevemos métodos e resultados preliminares da investigação da cognição no ELSA-Brasil, Estudo Longitudinal de Saúde do Adulto. TIPO DE ESTUDO E LOCAL: Estudo de coorte, multicêntrico, com

Sao Paulo Med. J.. Publicado em: 28/04/2014

5. Mapas conceptuales como herramienta pedagógica en la enseñanza de la química orgánica

Organic Chemistry is a branch of Chemistry involving the study of the carbon atom, its compounds and reactions. Numerous investigations carried out in the field of teaching and learning processes indicate that knowledge of a conceptual and explanatory type is not conveyed in a conventional manner, but rather each individual is constructed. Therefore, the pro

Quím. Nova. Publicado em: 31/03/2014

6. Docência em História: implicações das novas disposições curriculares do ensino médio

Trata-se de um exercício de escrita inédito, resultado de reflexões realizadas pelo grupo de professores da área de ensino de História sobre o tema do ensino médio. A preocupação central é compreender o processo de mudanças no ensino médio propostas pelo Ministério da Educação (MEC) e pelos governos estaduais, na perspectiva do ensino de Histó

Rev. Bras. Estud. Pedagog.. Publicado em: 31/03/2014

7. Ensino colaborativo para o apoio à inclusão escolar: práticas colaborativas entre os professores

Para uma educação que atenda às demandas de todos os alunos, é necessário pensar em estratégias que busquem o sucesso na aprendizagem, entre elas o modelo de ensino colaborativo, quando o professor da sala comum trabalha em colaboração com o docente de educação especial. Nesse sentido, o objetivo deste trabalho consiste em analisar as experiências

Rev. Bras. Estud. Pedagog.. Publicado em: 31/03/2014

8. A transposição didática na educação física escolar: o caminho formativo dos professores em formação inicial

A fim de compreender as manipulações por que passam os saberes até se tornarem ensináveis, o objetivo foi identificar a prática pedagógica dos Professores em Formação Inicial (PFI) quando ministram aulas durante o estágio supervisionado. Participaram da investigação três PFI do curso de Educação Física da Universidade Federal da Paraíba (UFPB

Rev. Bras. Estud. Pedagog.. Publicado em: 31/03/2014

9. As concepções e contribuições de Pestalozzi, Grube, Parker e Dewey para o ensino da aritmética no nível elementar: o conceito de número

Este artigo aborda as concepções relacionadas ao ensino de Aritmética de Pestalozzi, Grube, Parker e Dewey. Tais concepções perpassaram os tempos e deixaram vestígios nos livros didáticos utilizados. Focalizar a investigação no conceito de número presente nos livros didáticos revela importantes contribuições destes autores na constituição da A

Hist. Educ.. Publicado em: 31/03/2014

10. Software para simulação de mecanismo de supressão da luminescência: modelo cinético de Stern-Volmer

A software that includes both Stochastic and Molecular Dynamics procedures has been developed with the aim of visualizing the Stern-Volmer kinetic mechanism of dynamic luminescence quenching. The software allows the student to easily simulate and graphically visualize the molecular collisions, the molecular speed distributions, the luminescence decay curves,

Quím. Nova. Publicado em: 31/03/2014

11. Translation and cultural adaptation for Brazil of the Developing Nurses' Thinking model

OBJETIVOS: traduzir e adaptar culturalmente para a língua portuguesa do Brasil o modelo Developing Nurses' Thinking, utilizado como estratégia ao ensino do raciocínio clínico. MÉTODO: a tradução e adaptação cultural foi realizada por meio de tradução inicial, síntese das traduções, r

Rev. Latino-Am. Enfermagem. Publicado em: 31/03/2014

12. Desenho e geometria na escola primária: um casamento duradouro que termina com separação litigiosa

O artigo analisa a trajetória do Desenho e da Geometria na escola de primeiras letras. Como documentos de pesquisa recorreu-se à legislação e a revistas pedagógicas de grande circulação no período analisado. Conclui-se que, no início, houve uma importante ligação entre o Desenho e a Geometria. Isso mudou, na virada do século 19 para o 20, com a s

Hist. Educ.. Publicado em: 31/03/2014