Educação ambiental em praça pública: relato de experiência com oficinas pedagógicas
AUTOR(ES)
Almeida, Luiz Fernando Rolim de, Bicudo, Luiz Roberto Hernandes, Borges, Gilberto Luiz de Azevedo
FONTE
Ciência & Educação (Bauru)
DATA DE PUBLICAÇÃO
2004
RESUMO
Oficinas para professores do ensino fundamental foram organizadas com a finalidade de elaborar uma Proposta de Educação Ambiental em uma praça pública no centro histórico da cidade de Botucatu, no estado de São Paulo. Tais oficinas basearam-se em informações sobre o município e informações botânicas da Praça Rubião Júnior, em Botucatu, no âmbito da Educação Ambiental. O resultado foi uma proposta de Educação Ambiental para a praça com a participação efetiva dos professores, em que foi possível resgatar a história da cidade e seus aspectos sócio-econômicos. Foi também demarcada uma "trilha ecológica" nessa praça utilizando-se as plantas presentes no local, as quais foram previamente identificadas. O trabalho com os professores durante a oficina mostrou-se de fundamental importância para a formação desses profissionais e também estimulou seu interesse a respeito da história local. Essa abordagem, articulada com a diversidade cultural local, enriqueceu a proposta de E. A. e trouxe benefícios para a prática educativa.
ASSUNTO(S)
educação ambiental professores praças públicas
Documentos Relacionados
- Oficinas de atividades com jovens da escola pública: tecnologias sociais entre educação e terapia ocupacional
- Educação pública: democratizar com que competência?
- Oficinas de primeiros socorros: relato de experiência
- TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO E A ESCOLA PÚBLICA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA
- Psicologia Comunitária e a Saúde Pública: relato de experiência da prática Psi em uma Unidade de Saúde da Família