Educação ambiental como método de intervenção comunitária na gestão ambiental local: o projeto meros do Brasil
AUTOR(ES)
Renata Costella Acauan
DATA DE PUBLICAÇÃO
2009
RESUMO
As tentativas de melhoria da qualidade ambiental têm se tornado cada vez mais presentes nas cidades litorâneas, onde concentram-se mais de 50 % da população mundial. A gestão destes ambientes está intimamente relacionada, entre outros fatores, ao modo como as pessoas se relacionam com o lugar onde vivem. Neste sentido, ações de Educação Ambiental (EA) tornam-se cada vez mais necessárias em qualquer processo de Gestão Ambiental. Avaliar estas ações é tão importante quanto sua própria execução, e mesmo assim são escassos os trabalhos de avaliação na área. Neste contexto insere-se o Projeto Meros do Brasil, uma proposta de Conservação da Biodiversidade Costeira e Marinha a partir de uma espéciesímbolo, o Mero (Epinephelus itajara), Dentro de suas linhas de ação, o Projeto busca a mobilização da comunidade por meio de um Programa de EA, para promover a intervenção comunitária no processo de gestão ambiental local. São realizadas atividades a partir de oficinas, cursos e diagnósticos participativos, com escolas e comunidades. Buscou-se com este trabalho analisar os instrumentos de Educação Ambiental utilizados no Projeto Meros do Brasil, enquanto método para promover a intervenção comunitária no processo de Gestão Ambiental Local. Para tal foram entendidos e analisados todos os processos de estruturação e implementação do Projeto, utilizando a estratégia da avaliação, identificados os instrumentos de EA e sugeridos indicadores de eficiência, e ainda por fim buscou-se gerar subsídios para o desenvolvimento de técnicas para inserção da EA na Gestão. Os resultados alcançados demonstram o potencial das ações de EA como estratégia para alcançar a participação efetiva da comunidade em trabalhos de Gestão, onde foi possível observar estratégias bem sucedidas, como o envolvimento da comunidade a partir da escola, o uso de metodologias participativas e de instrumentos diferenciados, bem como aquelas que tiveram pouco alcance, como as tentativas de abordagem direta à comunidade. Desta forma pode-se sugerir ajustes na metodologia do Projeto, bem como subsídios para outros trabalhos na área
ASSUNTO(S)
gestão ambiental local projeto meros do brasil local environmental management, meros do brasil project avaliação education for environmental management turismo evaluation educação para gestão ambiental
ACESSO AO ARTIGO
http://www6.univali.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=652Documentos Relacionados
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